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自來水廠要除去河水中的泥沙，采用的方法是______；要區分硬水和軟水，可用______來進行區分；用______的方法可以將硬水轉化為軟水．

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，泥沙不溶于水，可用過濾的方法除去河水中的泥沙；可向水中加入肥皂水若泡沫豐富則是軟水，若浮渣較多則是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
故答案為：過濾；肥皂水；煮沸．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，生活中通過下列哪種方法來降低水的硬度

A．過濾

B．煮沸水

C．結晶

D．加入肥皂水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

人類的日常生產、生活都離不開水．
（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是______，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是______；
（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產生的氣體是______（寫化學式），該實驗說明水是由______組成的，該反應的方程式是______；
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是______；生活中使硬水軟化的一種常用方法是______；
（4）下列生活中的做法不利于節約用水的是______（多選）．
A．洗菜的水用來澆花B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷D．洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列方法中，不能使水凈化的是（　　）

A．蒸餾

B．吸附

C．電解

D．過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將______加入到水中，由于該物質溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，可以使雜質沉降達到凈水的目的．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某學校的課外活動小組“以水為題”組織了如下活動，請你幫助他們完成活動內容．

（1）從汶河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化．請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號）______
A．過濾B．使硬水軟化C．使渾濁的水變成純凈物水
（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，應沿著______慢慢向______中傾倒河水，并注意液面始終要低于______．
（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明該自來水是含______的水，屬于硬水．
（4）為了確定水的組成，課外小組還進行了電解水的實驗，請你寫出電解水文字表達式為______反應類型為______，與電源正、負極相連的兩端，產生氣體體積比為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

吳川二中化學課外興趣小組的同學從鑒江河里取了一定量的水做水樣，請根據下列實驗回答問題．
（1）用如圖簡易凈水器對河水進行初步凈化．請問：小卵石，石英沙和蓬松棉的作用是______，活性炭的作用是______．
（2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用______來檢驗．
并可用______的方法使硬水軟化．
（3）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于水資源的敘述錯誤的是（　　）

A．關心水、愛惜水、保護水是節約用水的好風尚

B．合理地開發利用和保護水資源是一項長期的十分艱巨的任務

C．水占地球表面的

，所以淡水資源是取之不盡、用之不竭的

D．太湖藍藻主要是水源被污染的緣故

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請回答下列與食品的防潮、防腐有關的問題：
（1）食品包裝內充N₂以防腐，因為N₂的化學性質　　；
（2）視頻包裝內的鐵粉可延長食品保質期，其原理與鐵生銹的原理相同，是因為鐵粉可與H₂O和　反應；
（3）CaO能與H₂O反應，可用作視頻干燥劑，該反應的化學方程式為　　．

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