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6.美國媒體4月8日報道,3月下旬,美國總統布什在白宮南草坪上檢閱了福特汽車公司的新產品--一輛可用氫燃料電池做動力的環保汽車.目前,各國都在陸續推出各種燃氫汽車.
(1)寫出氫氣燃燒的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(2)氫氣作為清潔燃燒最突出的優點是什么?燃燒的產物是水,無污染.

分析 (1)根據氫氣燃燒的反應寫出反應的方程式;
(2)根據氫氣燃燒的產物分析;

解答 解:(1)氫氣燃燒生成了水,反應的方程式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)氫氣作為一種能源與汽油相比較,最大優點是燃燒的產物是水,無污染.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.(2)燃燒的產物是水,無污染.

點評 本題主要考查了氫氣的優點、化學方程式的書寫等知識,屬于基礎的知識.為了解決好本題問題,應加強基礎知識的學習和積累.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.84消毒液是一種有刺激性氣體的高效液體消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于賓館、旅游、醫院、食品加工、家庭等的衛生消毒.請閱讀信息并回答:
(1)次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉、和水化學反應方程式為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;
(2)消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應得到的次氯酸(HClO),化學方程式為2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.近年來長清區各鄉鎮、辦事處陸續建立了許多生態農莊,為廣大市民假日游玩提供了新的去處,賞花、觀景、采摘等極大豐富了市民的假日生活,倡導健康生活的同時,我們應該注重保護環境、節約資源,下列做法中,合理的是(  )
A.為了增加草莓產量,大量使用催熟劑
B.就地焚燒農莊中的秸稈,增加田地肥效
C.在景區隨意丟棄生活垃圾
D.農業灌溉,改大水浸灌為噴灌、滴灌

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.根據圖回答下列問題.
(1)35℃時,A物質的溶解度為30g,
(2)35℃時,三種物質溶解度從大到小順序為A>B>C;
(3)點P的意義是20℃時AB兩物質的溶解度相同;
(4)如果A中混有少量的C可以采取降溫結晶方法提純A.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.配制10%的氯化鈉溶液時,不會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小的是(  )
A.用量筒量取水時仰視讀數
B.配制溶液的燒杯先用少量蒸餾水清洗后,不干燥
C.氯化鈉晶體不純
D.轉移已配好的溶液時,有少量溶液濺出

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界.以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題.
(1)從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由元素(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)組成.
(2)從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由分子構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.根據如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室利用高錳酸鉀制備氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發生和收集裝置依次是BC(填字母序號).
(3)E中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質有不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣的大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.生活中蘊科學,留心處皆學問.現有以下常見的物質:①SO2、②C2H5OH、③NaOH、④NaCl、⑤C請選擇合適物質的序號填空:
(1)俗稱燒堿的是③.
(2)醫療上用來配制生理鹽水的是④.
(3)屬于空氣污染物之一的是①.
(4)可用作干電池電極的是⑤.
(5)可用作酒精燈燃料的是②.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物加熱至不再有氣體放出,將試管內的剩余固體冷卻后溶于水、過濾、洗滌、干燥得到純凈固體1.75g,還得到100g溶質質量分數為7.45%的濾液.試計算:
(1)產生氧氣的質量是多少?
(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數.
(化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,其中MnO2不溶于水)

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同步練習冊答案
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