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【題目】在H2、H2O、H2SO4、 KH2PO4四種物質中，都含有（　�。�

A.兩個氫元素B.兩個氫原子C.一個氫分子D.氫元素

【答案】D

【解析】

A、元素只講種類，不講個數。故A描述錯誤；

B、H2、H2O、H2SO4、 KH2PO4四種物質中，每種物質的一個分子都含有2個氫原子。而題干描述的是四種物質，不是四種物質的一個分子。故B描述錯誤；

C、H2是由氫分子構成的，H2O、H2SO4、 KH2PO4都是化合物，均不含氧分子。故C描述錯誤；

D、由四中物質的化學式可知，每種物質都含有氧元素。故D描述正確。

故選D。

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【題目】下列物質的用途與化學性質相關的是

A.用金剛石刻劃玻璃

B.用銅作導線

C.用鎂做照明彈

D.用黃金制作各式金器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體，進行了如下探究
【提出問題】人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同？
【查閱資料】
通常條件下，白磷與氫氧化鈉溶液不反應.
【實驗操作、記錄、分析】

實驗一：
（1）先檢查裝置的，裝入試劑，在醫用輸液袋中裝入Vml 氣體，連接裝置.
（2）打開彈簧夾，緩慢將袋中的氣體全部排除.讀出量筒中液體體積為V1mL。氫氧化鈉發生反應的化學方程式是.
（3）關閉彈簧夾 K1、K2 ，再（填操作方法），以促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫，打開 K2.讀出量筒中液體體積為 V2ml，其數值等于已反應的之外的氣體總體積.
實驗二：
（4）把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度)探頭放入袋中，開始采集數據，然后向袋內呼出氣體。采集的數據經處理如圖，表示二氧化碳體積分數變化的是（填“X”、“Y”、“Z”）。Y 的體積分數在 60s 之后逐漸減小的原因是.

（5）實驗一中，二氧化碳的體積分數是，氧氣的體積分數是.
（6）實驗二中，200s 時沒有采集數據的所有氣體的總體積分數為.
（7）【評價與反思】
有人認為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質”主要是指水蒸氣，由實驗二判斷此說法是，（填“正確”或“錯誤”）的，理由是.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象描述正確的是（　　）

A.紅磷在空氣中燃燒產生大量煙霧B.硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D.木炭在氧氣中燃燒生成刺激性氣味氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業制取碳酸鈉常會含有少量的氯化鈉．實驗探究小組欲測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數，取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液，然后向其中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應，所得溶液的溶質質量分數10%．產生二氧化碳的質量與時間的關系如圖所示：
（1）求該樣品中碳酸鈉的質量分數．（結果精確到0.1%）
（2）求恰好完全反應時所加稀鹽酸的質量．