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【題目】為探究酸和堿反應,甲、乙兩同學做了如下兩個實驗,如圖所示:

1)甲實驗中酚酞試液的作用是_____

2)取乙反應后的溶液,滴加質量分數為26.5%Na2CO3溶液,如圖丙,反應過程中溶液的PH變化如圖丁,則曲線ab段對應的實驗現象為_____

3)丙實驗中最終生成沉淀多少克_____

【答案】判斷恰好完全反應的時間 有氣泡生成 10g

【解析】

1)由于氫氧化鈣和鹽酸反應無明顯現象,酚酞試液在堿性溶液中呈紅色,在酸性和中性中呈無色,所以甲實驗中酚酞試液的作用是判斷恰好完全反應的時間,酚酞試液剛好褪色時,說明氫氧化鈣和鹽酸剛好完全反應;

2)取乙反應后的溶液,滴加質量分數為26.5%Na2CO3溶液,根據圖丙可知,開始是鹽酸和碳酸鈉反應,鹽酸反應完畢,碳酸鈉和氯化鈣反應,所以曲線ab段對應的實驗現象為 有氣泡生成,而碳酸鈉和氯化鈣反應消耗的碳酸鈉溶液的質量為70g30g40g

3)設丙實驗中最終生成沉淀的質量為x

x10g

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】XY 兩種固體溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A. X 的溶解度比 Y 的溶解度大

B. t2℃時,X 溶液的濃度比 Y 溶液的濃度大

C. XY 的飽和溶液分別從 t2℃降溫到 t1℃,兩種溶液的濃度相同

D. t1℃時 X 的飽和溶液升溫至 t2℃,X 溶液的濃度增大

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【題目】已知ABCDXYZ均為初中化學常見的物質,相互關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“—”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)。其中,X是應用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍色,可用于配制農藥波爾多液;BD所屬類別相同,D俗稱燒堿。請回答下列問題

1X的化學式是_______ D的化學名稱是____________ A的一種用途是__________

2)發生反應①的過程中伴隨著________________(填放熱吸熱)現象

3)若②是復分解反應,則Z所屬物質的類別可能是____

a 酸   b 堿    c鹽   d 氧化物

4)寫出下列反應的化學方程式:A→C_____________ AB______

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【題目】有一包白色固體可能由NH4ClNa2 SO4Na2 CO3Ba(OH)2ZnCl2中的一種或幾種組成,為確定其成分,進行了如下實驗,請回答下列問題.

1)刺激性氣體的化學式為_____

2)根據流程圖所示實驗,能確認原白色固體中一定含有的物質是_____;

3)取白色固體B,繼續加入足量稀硝酸,若觀察到仍有白色固體剩余,則產生這種剩余白色固體的反應化學方程式為_____;

4)證明ZnCl2是否存在的實驗操作為_____.

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【題目】下列實驗操作符合規范要求,能達到目的是(  )

A. 測定溶液的pH

B. 證明MnO2的催化作用

C. 探究質量守恒定律

D. 測定空氣中O2的體積分數

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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中正確的是(  )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的質量分數約占

B. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產生大量的白霧

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【題目】下列實驗室制取氣體的設計中,可行的是

A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣

B.鹽酸跟氧化鈣反應制取二氧化碳

C.稀硫酸跟石灰石反應制取二氧化碳

D.稀硫酸跟銅反應制取氫氣

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【題目】善于梳理化學知識,能使你更好地掌握知識。以下對某一主題知識進行歸納完全正確的是

A.材料知識

B.化學與農業

①玻璃和玻璃鋼:復合材料

②黃銅和不銹鋼:金屬材料

③滌綸和塑料:有機合成材料

④水泥和陶瓷:非金屬材料

①氮肥:使作物枝葉繁茂,葉色濃綠

②鉀肥:使作物莖稈粗硬,增強抗病和抗倒伏能力

③磷肥:使作物根系發達,耐寒耐旱

C.化學符號與其表示意義

D.安全常識

①氧化鎂中氧元素的化合價:

S2-結構示意圖

③一個鈣離子:Ca2+

④證明銅的金屬活動性大于銀: Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2

①稀釋濃硫酸:水倒入濃硫酸中

②煤氣泄露:嚴禁火種

③菜窖取菜:須做燈火實驗

④減少酸雨:使用新型能源

A. AB. BC. CD. D

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【題目】現有MgH2OH2O2KMnO4五種物質,按要求寫出反應的化學方程式。

兩個化合反應:______

兩個分解反應:______

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