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請你利用下列裝置對O2、CO2的實驗室制法和有關性質進行研究.

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(1)用KClO3固體制取O2,應選用上圖中的______裝置(填編號),該反應的化學方程式是______.
(2)用稀鹽酸和大理石在B中反應,制取CO2并驗證其有關性質,觀察到試管中紫色石蕊溶液變紅.對此變化的合理解釋是______.
(3)用C裝置制取氧氣,所用的藥品是______,檢驗氧氣已收集滿的方法是______,與用KClO3制取O2相比,此方法的優點是______(寫一個).
制取氧氣的反應裝置和反應原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置;而制取二氧化碳使用固體+液體反應,不需加熱,所以選用C或B裝置;了解使試管中紫色石蕊溶液變紅,是碳酸的作用;比較用KClO3和用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣:是否需要進行加熱.
故答案為:
(1)用KClO3固體制取O2,應選用上圖中的A裝置,該反應的化學方程式是  2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(2)對此變化的合理解釋是:二氧化碳與水反應生成碳酸;
(3)用C裝置制取氧氣,所用的藥品是:過氧化氫溶液和二氧化錳;檢驗氧氣已收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明已經收集滿,與用KClO3制取O2相比,此方法的優點是:實驗不需要加熱,操作安全簡便,對環境無污染等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?烏魯木齊)某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時,需要制取一定量的氧氣.
(1)上圖中是該小組的同學設計的幾種制取氧氣的發生裝置及選用的試劑,其中有錯誤的裝置是
B
B
(填寫字母代號);
(2)指出上圖中標有序號的儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
  ②
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(3)在氣體制取的實驗操作中都應該注意先后順序,請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字:
①若用圖A裝置制取氧氣,
向試管中加入KMn04固體,
檢查裝置的氣密性.
②在用排水法收集氧氣結束時,
 把導管從水槽中取出,
熄滅酒精燈.
(4)若用C裝置制取氧氣,其優點是
 (填序號);
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
(5)利用C裝置除制取氧氣之外,還能制取另一種氣體,請寫出制取該氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(6)該小組在實驗中需要制取氧氣的質量為O.9 6g,你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑,計算出所需試劑的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時,需要制取一定量的氧氣.
(1)上圖中是該小組的同學設計的幾種制取氧氣的發生裝置及選用的試劑,其中有錯誤的裝置是________(填寫字母代號);
(2)指出上圖中標有序號的儀器的名稱:①________、赺_______;
(3)在氣體制取的實驗操作中都應該注意先后順序,請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字:
①若用圖A裝置制取氧氣,________向試管中加入KMn04固體,________檢查裝置的氣密性.
②在用排水法收集氧氣結束時,________ 把導管從水槽中取出,________熄滅酒精燈.
(4)若用C裝置制取氧氣,其優點是________ (填序號);
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
(5)利用C裝置除制取氧氣之外,還能制取另一種氣體,請寫出制取該氣體的化學方程式________;
(6)該小組在實驗中需要制取氧氣的質量為O.9 6g,你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑,計算出所需試劑的質量.

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科目:初中化學 來源:烏魯木齊 題型:問答題

某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時,需要制取一定量的氧氣.
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(1)上圖中是該小組的同學設計的幾種制取氧氣的發生裝置及選用的試劑,其中有錯誤的裝置是______(填寫字母代號);
(2)指出上圖中標有序號的儀器的名稱:①______  ②______;
(3)在氣體制取的實驗操作中都應該注意先后順序,請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字:
①若用圖A裝置制取氧氣,______向試管中加入KMn04固體,______檢查裝置的氣密性.
②在用排水法收集氧氣結束時,______ 把導管從水槽中取出,______熄滅酒精燈.
(4)若用C裝置制取氧氣,其優點是______ (填序號);
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
(5)利用C裝置除制取氧氣之外,還能制取另一種氣體,請寫出制取該氣體的化學方程式______;
(6)該小組在實驗中需要制取氧氣的質量為O.9 6g,你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑,計算出所需試劑的質量.

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科目:初中化學 來源:2006年新疆烏魯木齊市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時,需要制取一定量的氧氣.
(1)上圖中是該小組的同學設計的幾種制取氧氣的發生裝置及選用的試劑,其中有錯誤的裝置是    (填寫字母代號);
(2)指出上圖中標有序號的儀器的名稱:①      ②    ;
(3)在氣體制取的實驗操作中都應該注意先后順序,請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字:
①若用圖A裝置制取氧氣,    向試管中加入KMn04固體,    檢查裝置的氣密性.
②在用排水法收集氧氣結束時,     把導管從水槽中取出,    熄滅酒精燈.
(4)若用C裝置制取氧氣,其優點是     (填序號);
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
(5)利用C裝置除制取氧氣之外,還能制取另一種氣體,請寫出制取該氣體的化學方程式    ;
(6)該小組在實驗中需要制取氧氣的質量為O.9 6g,你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑,計算出所需試劑的質量.

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