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16．做細鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶內裝有少量的水或沙子，其目的是防止生的熔化物燙炸瓶底．實驗過程中，鐵絲沒有燃燒，請寫出二條可能的原因鐵絲生銹、鐵絲太粗．

分析 根據高溫生成物可能與集氣瓶底部直接接觸而導致瓶底炸裂來分析，做鐵絲在氧氣中燃燒這個實驗時．要注意：鐵絲不能太粗；鐵絲不能生銹；鐵絲要在純氧中燃燒；鐵絲的下端要用火柴引燃．

解答 解：做鐵絲在氧氣中燃燒這個實驗時，一定要在集氣瓶的底部放少量的水或沙子，以防止熱的生成物落到瓶底，使瓶底炸裂，做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時，鐵絲只能在純氧中燃燒，并且鐵絲不能生銹，鐵絲也不能太粗等等；
故答案為：少量的水或沙子；鐵絲生銹；鐵絲太粗；

點評 本題考查制取氧氣的性質實驗，學生應學會利用物質的性質來分析實驗中的意外事故，注意物質的顏色、反應的放熱等來解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．分子和原子的主要不同點是（　　）
A．原子比分子體積小
B．原子比分子質量小
C．原子不運動而分子運動
D．在化學反應中分子發生了變化，原子不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用化學符號表示：
①鋁離子Al3+； ②5個五氧化二磷分子5P2O5；③2個氮原子2N；
④保持水的化學性質的最小粒子H2O；⑤氦氣He；⑥氯化鈉NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．制氧氣時只加熱氯酸鉀，而不加入二氧化錳，會產生的結果是（　　）
A．不產生氧氣B．產生氧氣質量少
C．在較低溫度下，能迅速產生氧氣D．產生氧氣的速度慢

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．在過氧化氫的分解反應中，二氧化錳是催化劑，請回答：
①化學反應前后，二氧化錳的質量不變（填：變大、變小、不變）
②化學反應前后二氧化錳的質量和化學性質不變
③二氧化錳對過氧化氫速率的影響是加快（填：加快或減慢）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是鈉元素的原子結構示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．質子數是10B．最外層電子數為1
C．核外有3個電子層D．核外電子總數為11

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

1．寫出儀器名稱：①和②分別是鐵架臺、水槽．
2．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，其試管口應放放一團棉花，目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
3．采用裝置B制取氧氣時，試管中應放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳．（填化學名稱）
4．收集氧氣可以選擇裝置C，原因是氧氣的密度比空氣大．也能用E裝置收集氧氣，此方法收集氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
5．某同學實驗過程中出現了試管破裂的現象，你預測可能的原因是試管口朝上傾斜、加熱時試管外壁有水等．
6．常溫下，二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．實驗室可在常溫下用塊狀的石灰石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸（氯化氫氣體的水溶液）反應來制取二氧化碳，反應同時還生成氯化鈣和水．若實驗室制取二氧化碳氣體，你選用的發生裝置是B，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．書寫下列反應的文字（或化學式）表達式，并標明反應基本類型（化合或分解）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應；
（2）高錳酸鉀受熱分解高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應
（3）二氧化碳氣體通入澄清石灰水二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．當今世界各國普遍關注的重要問題之一是環境保護．你認為下列敘述或措施正確的是（　　）
①煤和石油等化石燃料燃燒產生的SO2、CO及炭粒、塵粒和未燃燒的碳氫化合物等造成空氣污染
②汽車改用壓縮天然氣作燃料，可以減少對空氣的污染
③減少使用煤、石油等燃料，更好地開發太陽能、核能、風能、地熱、氫能等新能源
④酸雨是二氧化硫、二氧化氮氣體或它們在空氣中反應后的生成物溶于雨水而形成的．
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

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