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【題目】實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,反應(yīng)方程式為H2CO2 H2O+CO↑,再用一氧化碳還原氧化銅,反應(yīng)方程式為CO+CuOCu+CO2↑,實驗裝置如圖所示。請回答:

1)裝置G的名稱是_____,裝置B的作用是_____

2)裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全,該裝置_____(填“能”或“不能”達到目的:寫出D 中的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____

3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應(yīng)連接裝置FG,導(dǎo)管接口的順序為a__________e

4)反應(yīng)過程中,裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于_____,燒瓶內(nèi)固體物質(zhì)的顏色變化:_____

【答案】燒杯 除去一氧化碳中的水蒸氣 不能 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O d b 增大氧化銅接觸面積 黑色變?yōu)榧t色

【解析】

1)裝置G中①是燒杯;濃硫酸具有吸水性,可以除去一氧化碳中的水蒸氣;

2)用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳是否除凈,需要將氣體通入石灰水中,即進氣管應(yīng)伸入液面以下,所以圖示裝置不能達到目的;二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O

3)為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,即用C裝置來收集二氧化碳,一氧化碳難溶于水,長導(dǎo)管是出水管,則導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為adbe

4)裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài),這樣增大了氧化銅粉末與一氧化碳氣體的接觸面積,反應(yīng)更充分;在加熱的條件下,一氧化碳能將黑色的氧化銅還原為紅色的銅;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用雙氧水與二氧化錳混合來制取氧氣,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:___,小王同學(xué)對雙氧水分解快慢的影響因素進行了探究。

(提出問題)影響雙氧水分解快慢的因素有哪些?

(猜想與假設(shè))猜想一:可能與二氧化錳的形狀有關(guān);猜想二:可能與反應(yīng)溫度有關(guān)。

(設(shè)計并實驗)小王同學(xué)用8ml3%的雙氧水和二氧化錳進行了如下實驗(反應(yīng)進行10s時,H2O2均有剩余)

實驗編號

溫度/

二氧化錳的形狀(均取0.1g)

收集到氧氣的體積/ml(時間均為10s)

20

塊狀

a

20

粉末狀

b

20

塊狀

c

20

粉末狀

d

(1)欲探究溫度對雙氧水分解快慢是否有影響,應(yīng)該比較______(“a”“b”“c”“d”)的大小;若粉末狀二氧化錳催化效果好,那么______(“a”“b”“c”“d”)

(2)其他條件相同,雙氧水濃度可能會影響催化效果,請你設(shè)計實驗方案進行驗證:___

(3)小王同學(xué)還使用了壓強傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響,他在8mL 3%的雙氧水中分別加入了0.03g0.06g0.08g0.12g0.24gMnO2,測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如圖所示(曲線的斜率代表征催化反應(yīng)的速率),請你觀察圖示并寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:

___

___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān),聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識,按要求完成下列各題。

1)在一些地方,用抽取的地下水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其可能的原因是該地下水是____(填“硬水”或“軟水”)。

2)化石能源煤燃燒時會排放大量氣體,這些氣體中不會造成空氣污染的是__________(填字母序號,下同)。

A CO B CO2 C SO2 D NO2

3芯片是智能化電器設(shè)備的核心部件,制作材料主要是高純度的單質(zhì)硅。制備高純度硅的過程較為復(fù)雜,其中一個化學(xué)反應(yīng)是:SiO2 + 2C = Si + 2CO↑該反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有_______。(填元素名稱)

4CHN三種元素可按質(zhì)量比6:2:7形成一種火箭燃料偏二甲肼,其相對分子質(zhì)量為60,偏二甲肼的化學(xué)式為:__________偏二甲肼在空氣中完全燃燒生成水、空氣中最多的氣體和二氧化碳,其化學(xué)方程式為_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量

B.向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D.向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過童

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中表示的是_____表示的是_____

2)下列說法正確的是_____ (填字母)。

a 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

b 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

c 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

3)圖2 方框內(nèi)的數(shù)字是_____;該原子形成的離子符號為_____

4)有關(guān)圖3的說法,正確的是_____ (填序號)。

a 原子序數(shù):ZY b 核外電子數(shù):XY c YZ同處于第二周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石灰水與鹽酸反應(yīng)時,溶液的pH變化如圖所示。請回答:

(1)該實驗是將___(填石灰水或稀鹽酸)滴加到另一種溶液中,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___

(2)如圖所示的abc三點中,___點對應(yīng)溶液中含有的溶質(zhì)是CaCl2HCl___點表示酸、堿恰好完全反應(yīng)。

(3)檢驗c點溶液中含有Ca(OH)2,可以選用___(填序號)

pH試紙 CO2 CuSO4溶液 Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素溶液可用于處理汽車尾氣,化學(xué)方程式為:2CONH22+4X+O2=2CO2+4H2O+4N2(反應(yīng)條件略去)。下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 該反應(yīng)既不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)B. 參加反應(yīng)X屬于氧化物

C. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為D. 氧元素在反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛,根據(jù)所學(xué)知識完成相關(guān)內(nèi)容。

1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的,主要是因為銅合金具有很好的_____(填字母)。

A 導(dǎo)電性   B 導(dǎo)熱性   C 延展性

2)金屬銹蝕造成浪費,鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,寫出一種防銹措施_____

3)目前世界上己有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其意義有_____(填字母)。

A 節(jié)約金屬資源    B 合理開采礦物    C 減少廢金屬對環(huán)境的污染

4)等質(zhì)量的XY兩種金屬粉末分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是_____(填字母)。

A t1時,生成氫氣的質(zhì)量:XY    B t2時,消耗金屬的質(zhì)量:XY

C t3時,消耗鹽酸的質(zhì)量:XY    D t3時,消耗金屬的質(zhì)量:XY

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

1)實驗儀器的名稱:a_______________b_________________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:________________________________________,發(fā)生裝置應(yīng)該選用_______(填序號),該裝置有一處不足,請改正:____________________________。要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置__________(填序號),若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是___________

II.為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物12.5g進行系列實驗。

(查閱資料)氧化銅(CuO)為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng):CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+H2O+Cu

(進行實驗)

實驗1:取質(zhì)量比111的木炭粉和氧化銅混合物1.3g,進行實驗。

序號

11

12

裝置

反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

黑色粉末中混有少量紅色固體

紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質(zhì)

實驗2:取一定量的混合物,用12裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

21

19

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

22

110

混有很少量黑色物質(zhì)

23

111

混有極少量黑色物質(zhì)

24

112

無黑色物質(zhì)

25

113

混有較多黑色物質(zhì)

(解釋與結(jié)論)

1)若碳還原氧化銅得到的固體全部是銅,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式______________________

2)實驗12中,證明生成CO2的現(xiàn)象是_________________________________________

3)實驗1的目的是____________________________________________________________

4)實驗2的結(jié)論是______________________________________

(反思與評價)

5)實驗2沒有進行質(zhì)量比為114的實驗,理由是________________________

6)如何檢驗24的紅色固體中是否含Cu2O,請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論 ________________________

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