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5.生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料.
(1)圖1表示通電分解水的簡易裝置.回答下列問題:
①B量筒中產生的氣體是氧氣,檢驗該氣體的方法是用帶火星的木條檢驗,若木條復燃,則證明是氧氣.
②如果用VA 和VB 分別表示A、B量筒中生成氣體的體積,則VA:VB 約等于2:1.
③為增強水的導電性,可在水中加少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液.
④寫出這一變化的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)部分地下水溶有較多含鈣、鎂的物質,這種水稱為硬水.生活中用煮沸的方法可將硬水軟化.
(3)圖2為自然界水循環示意圖
下列關于水的天然循環的說法中正確的是abc(填字母).
a.水在天然循環過程中實現了水的自身凈化
b.水的天然循環是通過水的三態變化實現的
c.太陽為水的天然循環提供了能量
(4)自來水廠通常對天然水進行沉降、過濾、吸附、消毒處理,使之達到飲用水標準.

分析 (1)電解水時,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;氧氣能使帶火星的木條復燃;
(2)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.區分硬水和軟水的方法是:用肥皂水.降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾;
(3)水的天然循環一般包括降水、徑流、蒸發三個階段.降水包括雨、雪、霧、雹等形式;徑流是指沿地面和地下動著的水流,包括地表徑流和地下徑流;蒸發包括水面蒸發、植物蒸騰、土壤蒸發等.水在天然循環過程中實現了水的自身凈化;
(4)根據凈水的方法以及凈化程度的高低進行解答.

解答 解:(1)①與A量筒中的電極相連接的是電池的負極,B量筒中產生的氣體是氧氣,其檢驗方法是:把帶火星的木條伸入該氣體中,帶火星的木條復燃,說明該氣體是氧氣;故填:氧氣;用帶火星的木條檢驗,若木條復燃,則證明是氧氣;
②根據電解水時“正氧負氫,氫二氧一”的結論,A中是氫氣,B 中是氧氣,VA:VB約等于2:1;故答案為:2:1;
③純凈的水導電能力很差,為增強水的導電性,在水中加少量稀硫酸或氫氧化鈉;故填:稀硫酸或氫氧化鈉溶液;
④水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故填:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水,生活中降低水的硬度的方法是:加熱煮沸;故填:鈣、鎂;煮沸;
(3)下列關于水的天然循環的說法中:a.水在天然循環過程中實現了水的自身凈化;b.水的天然循環是通過水的三態變化實現的;c.太陽為水的天然循環提供了能量都正確,故填:abc;
(4)天然水中含有許多雜質,自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒,使之達到飲用水標準,故填:吸附.

點評 本題考查了水的知識,完成此題,可以依據水有關知識分析解決.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法你贊成的是(  )
A.膨化食品開封一段時間后不再松脆,是因為吸收了空氣中的水蒸氣
B.氧氣可通過化學變化變化成淡藍色的液氧
C.取用試劑后將滴管清洗后放回滴瓶
D.將膠頭滴管伸入試劑瓶中,先捏緊膠頭然后松開吸取液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.請根據下列要求回答問題
(1)為了安全和實驗的成功,你必須要明確實驗規則和實驗的基本技能:
A.為了安全,給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向
B.為了獲得感性認識,可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C.為了能看到標簽,傾倒試液時,標簽不能向著手心
D.為了防止漏氣,須將玻璃瓶光滑的一面蓋在集氣瓶口
以上認識和做法中不合理的有B、C、D.
(2)你應該知道下列幾種儀器的用途
 
①上述能加熱的儀器有CG(任寫一種,填儀器編號,下同)
②具有能溶解固體、配置溶液、加熱較多試劑的儀器是B;
③用E量液時,必須放平,視線要與凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:a長頸漏斗,b集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置A(填字母序號),反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.實驗過程中試管口略向下傾斜的原因是防止加熱產生的水蒸氣在管口處冷凝成水倒流造成試管炸裂.需要對裝置進行的一點改進是試管口塞一團棉花.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應中二氧化錳起催化作用.若選用C做發生裝置,你認為選用C的優點是控制氧氣產生的快慢和量的多少或控制反應速率.
(4)實驗室制取二氧化碳的試劑是石灰石或大理石(填試劑名稱)和稀鹽酸,反應的文字表達式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.欲使用裝置E收集二氧化碳,則氣體應從m(填“m”或“n”)端通入.
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F(填字母序號).
(6)實驗室可以用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則制取氨氣的裝置與實驗室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同.因而,氣體發生裝置的選擇依據是反應物的狀態和反應條件.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

20.下列有關敘述中,不正確的是(  )
A.過濾器中的過濾層可以用棉花、紗布等代替濾紙
B.電解時產生了氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.因為硬水中含有鈣,所以飲用硬水有益于身體健康
D.氧氣是一種化學性質活潑的氣體,具有氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.規范的操作是實驗成功的前提,下列實驗操作正確的是(  )
A.取少量液體試劑時,滴管伸入試劑瓶內液體中,擠壓膠頭吸液
B.選用量程為50mL的量筒量取8mL液體
C.實驗結束后,剩余的藥品都必須放回原試劑瓶
D.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上

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氫化鎂(MgH2)固體可作氫能源汽車的能量提供劑,提供能量時氫化鎂與水反應生成一種堿和氫氣。

(1)請寫出該反應的化學方程式。

(2)寫出選用氫氣做能源的一個優點。

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10.下列各組物質中,俗名、化學名稱和化學式所表示的是同一種物質的是(  )
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11.下列屬于化學變化的是(  )
A.
鐵合金鑄成鐵獅子
B.
 用銅絲制成導線
C.
B燒杯中酚酞的變化
D.
    石墨制金剛

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