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（2011?泰州）已知同溫、同壓下，氣體的相對分子質量越小密度就越小．則下列氣體中密度最小的是（）

A．CH₄

B．CO

C．SO₂

D．N₂

【答案】分析：分別計算各選項的物質的相對分子質量，進行比較找到數值最小的物質即可．
解答：解：相對分子質量最小的物質密度最小．
A、甲烷的相對分子質量=12+4=16．
B、一氧化碳的相對分子質量=12+16=28．
C、二氧化硫的相對分子質量=32+（16×2）=64．
D、氮氣的相對分子質量=14×2=28．
故選A
點評：此題是對相對分子質量的考查，只要知道相對分子質量等于各元素原子量之和的規律即可解決問題．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年江蘇泰州，26題）已知：①金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應生成氧氧化鈉和氫氣；②難溶于水的堿受熱分解生成相應的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學中常見的物質，甲、乙、丙是三種金屬。其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引。各物質間相互轉化關系如下圖：

請回答下列問題：
(1)寫出A、E、G的化學式：A　 ▲　　，E　 ▲　　，G　 ▲　　。
(2)操作X的名稱是    ▲　　。
(3)①無色溶液D與藍色溶液F反應的化學方程式為　　　　　▲　　　　；
②金屬甲與無色液體A反應的化學方程式為　　　        　　▲　     　　　，該反應的基本類型　　　▲　　；
③藍色沉淀H受熱分解反應的化學方程式為　　　　   　▲　  　　　。
(4)甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是　　　▲　  　，無色氣體C在點燃或加熱前必須進行的操作是    ▲　　　。

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題五探究題（二） 題型：探究題

（2011年江蘇泰州，25題）化學實驗中常常會出現意外情況，這是提升我們學科素養的良好機會，要根據具體情況區別對待，善于發現和解決問題。例如：
(1)用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是         ▲          ，相應的改進措施是           ▲             。
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂。原因是          ▲         ，相應的改進措施是           ▲　    　　。
(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發現石灰水變渾濁。針對此現象，同學們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究。
[假設]
小英的假設：澄清石灰水已變質
小青的假設：氣體X中除了有CO₂外，還有   ▲  　
[實驗探究]
Ⅰ．小英的探究：

實驗目的	實驗步驟	可能的實驗現象	化學方程式和實驗結淪
探究所用澄清石灰水是否變質	①用一支試管另取少量原澄清石灰水 ②取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO₂ ③ ▲	步驟③中現象為： ▲	步驟②中反應方程式為： ▲　　　步驟③可能的反應方程式略實驗結論： ▲

Ⅱ．小青的探究

實驗目的	實驗步驟	實驗現象	化。學方程式和實驗結論
探究氣體X 中是否含有 ▲ 氣體	將氣體X通入硝酸銀溶液	▲	反應方程式為： ▲　實驗結論：氣體X中含有 ▲ 氣體

[實驗反思]
Ⅲ．同學們經過討論發現，只用一組實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設的探究。請你從下圖中選擇一組合理的裝置 ▲ (填序號)。

A B C
Ⅳ．在上述合理裝置的第二支試管內應放入 ▲ 溶液，其作用是 ▲ 。

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省泰州市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?泰州）已知：①金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應生成氫氧化鈉和氫氣；②難溶于水的堿受熱分解生成相應的氧化物和水．A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學中常見的物質，甲、乙、丙是三種金屬．其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引．各物質間相互轉化關系如下圖：
請回答下列問題：
（1）寫出A、E、G的化學式：A，E，G．
（2）操作X的名稱是．
（3）①無色溶液D與藍色溶液F反應的化學方程式為；
②金屬甲與無色液體A反應的化學方程式為，該反應的基本類型；
③藍色沉淀H受熱分解反應的化學方程式為．
（4）甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是，無色氣體C在點燃或加熱前必須進行的操作是．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省泰州市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?泰州）化學實驗中常常會出現意外情況，這是提升我們學科素養的良好機會，要根據具體情況區別對待，善于發現和解決問題．例如：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色．原因是，相應的改進措施是．
（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．原因是，相應的改進措施是．
（3）用鹽酸和碳酸鈣固體反應，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發現石灰水變渾濁．針對此現象，同學們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究．
[假設]
小英的假設：澄清石灰水已變質．
小青的假設：氣體X中除了有CO₂外，還有．
[實驗探究]
Ⅰ．小英的探究：

實驗目的	實驗步驟	可能的實驗現象	化學方程式和實驗結淪
探究所用澄清石灰水是否變質	①用一支試管另取少量原澄清石灰水 ②取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO₂ ③	步驟③中現象為：	步驟②中反應方程式為：步驟③可能的反應方程式略實驗結論：

Ⅱ．小青的探究

實驗目的	實驗步驟	實驗現象	化．學方程式和實驗結論
探究氣體X 中是否含有氣體	將氣體X通入硝酸銀溶液		反應方程式為：實驗結論：氣體X中含有氣體

[實驗反思]
Ⅲ．同學們經過討論發現，只用一組實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設的探究．請你從下圖中選擇一組合理的裝置（填序號）．

Ⅳ．在上述合理裝置的第二支試管內應放入溶液，其作用是．

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