Question

19、實驗課上，老師帶來一瓶無色的氣體，與大家一起探究．
（1）首先通過觀察氣體的顏色提出假設：
李平同學說可能是 H₂，趙林同學說可能是SO₂，向欣同學說可能是O₂，張紅同學說可能是CH₄，老師的評價是

四個同學都

說的對．
（2）趙林同學用右圖的方式來否認自己的假設，其錯誤操作是

直接把鼻孔湊到容器口聞氣體氣味

．
（3）老師用燃著的火柴放在瓶口，氣體燃燒起來，于是李平和張紅各自都認為自己的假設是正確的，為了驗證他們誰的假設成立，你應該要求老師再提供一種試劑，該試劑如果參與了反應，其反應的方程式表示為

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．

Answer 1

分析：根據氫氣、二氧化硫、氧氣、甲烷的顏色即可對第（1）小題進行解答；
通過分析，此題屬于物質鑒別的問題：對于氫氣、二氧化硫、氧氣、甲烷的鑒別原則是：
①操作簡便：能用物理方法鑒別的不用化學方法．能用一種試劑鑒別的不用多種試劑．如聞氣味，可知有刺激性氣味的二氧化硫．
②現象明顯：使待檢物質的現象對比度較大．其余的三種可通過點燃的方法．

解答：解：（1）氫氣、二氧化硫、氧氣、甲烷，四種氣體都為無色氣體，所以，通過觀察氣體的顏色提出假設，老師說四個同學都正確；
（2）有些氣體有毒，不能直接聞，應用手煽動，故其操作錯誤；
（3）用燃著的火柴放在瓶口，氣體燃燒起來，氫氣和甲烷都可燃燒，所以還得使用澄清石灰水進行進一步鑒別．
故答為：（1）四個同學都；（2）直接把鼻孔湊到容器口聞氣體氣味；（3）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

點評：本題主要考查常用氣體的檢驗與除雜的方法，學會應用物質的物理性質和化學性質，了解一些實驗操作的注意事項．