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生活中的下列變化，其中一種與其余三種類別不同的是（　　）
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．
解答：解：A、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
B、花生霉變過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、瓷碗破碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、火藥爆炸過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?樂山）小明在家中探究食用白醋的性質，選用了家庭生活中的下列常見物品：200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯．
【問題】
白醋是否具有酸類的性質？
【查閱資料】
（1）白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根；
（2）食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；
（3）紫羅蘭花遇酸變為紅色；
（4）醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水．
【探究與驗證】（請你幫助填寫表中空白）
實驗序號實驗操作實驗現象實驗結論
一將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH
＜
＜
7
二將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋剛開始時
鐵銹慢慢消失，溶液變為淺黃色
鐵銹慢慢消失，溶液變為淺黃色
，一段時間后，有氣泡冒出		白醋能與鐵銹反應
白醋能與鐵反應
白醋能與鐵反應
三向軟塑料瓶中加入10ml白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
四向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應
【反思與評價】
（1）小明將干燥劑袋口打開一段時間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請寫出變化的化學方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（2）上面“實驗結論”中，錯誤的是（填實驗序號）
四
四
．
（3）上述實驗三的現象還不足以得出表中所述的相應結論，為此還需要補充相應的實驗，寫出該實驗發生反應的化學方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、小明在家中探究食用白醋的性質，選用了家庭生活中的下列常見物品：200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯．
問題：白醋是否具有酸類的性質？
查閱資料：
（1）白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根；
（2）食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；
（3）紫羅蘭花遇酸變為紅色；
（4）醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水．
探究與驗證：（請你幫助填寫表中空白）

反思與評價：
（1）小明將干燥劑袋口打開一段時間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請寫出變化的化學方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（2）上面“實驗結論”中，錯誤的是（填實驗序號）
四
．
（3）上述實驗三的現象還不足以得出表中所述的相應結論，為此還需要補充相應的實驗，寫出該實驗發生反應的化學方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小明在家中探究食用白醋的性質，選用了家庭生活中的下列常見物品：200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯。

【問題】白醋是否具有酸類的性質？

【查閱資料】

（1）白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學式可表示為HAc， Ac—代表醋酸根；

（2）食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；

（3）紫羅蘭花遇酸變為紅色；

（4）醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水。

【探究與驗證】（請你幫助填寫表中空白）

實驗序號

實驗操作

實驗現象

實驗結論

一

將白醋滴在紫羅蘭花上

紫羅蘭花變紅

白醋的pH     7

二

將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋

剛開始時            

                     ，一段時間后，有氣泡冒出

1．  白醋能與鐵銹反應

2．               

三

向軟塑料瓶中加入10ml白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋

瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹

白醋能與碳酸鈣反應放出CO2

四

向白醋中加入純堿

白醋中有氣泡冒出

白醋能與堿反應

【反思與評價】

（1）小明將干燥劑袋口打開一段時間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請寫出變化的化學方程式                                           。

（2）上面“實驗結論”中，錯誤的是（填實驗序號）          。

（3）上述實驗三的現象還不足以得出表中所述的相應結論，為此還需要補充相應的實驗，寫出該實驗發生反應的化學方程式                                        。

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市青山中學八年級（下）月考化學試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

小明在家中探究食用白醋的性質，選用了家庭生活中的下列常見物品：200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯．
問題：白醋是否具有酸類的性質？
查閱資料：（1）白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根；
（2）食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；
（3）紫羅蘭花遇酸變為紅色；
（4）醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水．
探究與驗證：（請你幫助填寫表中空白）
實驗序號實驗操作實驗現象實驗結論
一將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH______7
二將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋剛開始時______，一段時間后，有氣泡冒出白醋能與鐵銹反應
______
三向軟塑料瓶中加入10ml白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
四向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應
反思與評價：
（1）小明將干燥劑袋口打開一段時間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請寫出變化的化學方程式______．
（2）上面“實驗結論”中，錯誤的是（填實驗序號）______．
（3）上述實驗三的現象還不足以得出表中所述的相應結論，為此還需要補充相應的實驗，寫出該實驗發生反應的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：2011年山東省淄博市中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2010?樂山）小明在家中探究食用白醋的性質，選用了家庭生活中的下列常見物品：200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯．
問題：白醋是否具有酸類的性質？
查閱資料：（1）白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根；
（2）食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；
（3）紫羅蘭花遇酸變為紅色；
（4）醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水．
探究與驗證：（請你幫助填寫表中空白）
實驗序號實驗操作實驗現象實驗結論
一將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH______7
二將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋剛開始時______，一段時間后，有氣泡冒出白醋能與鐵銹反應
______
三向軟塑料瓶中加入10ml白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
四向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應
反思與評價：
（1）小明將干燥劑袋口打開一段時間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請寫出變化的化學方程式______．
（2）上面“實驗結論”中，錯誤的是（填實驗序號）______．
（3）上述實驗三的現象還不足以得出表中所述的相應結論，為此還需要補充相應的實驗，寫出該實驗發生反應的化學方程式______．

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