Question

 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做電解水實驗確定水的

組成。甲、乙、丙三位同學(xué)對電解水后液體的酸堿性進行探究。

【提出問題】電解水后的液體一定呈中性嗎？

【查閱資料】圖Ⅰ所示裝置可用于電解水實驗；硫酸鈉可增強水的導(dǎo)電性，硫酸鈉溶液呈中性。

【實驗與討論】三位同學(xué)分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，觀察現(xiàn)象，電解一段時間后，斷開電源。

（1）實驗中發(fā)現(xiàn)管①電極附近的溶液迅速變紅，管②電極附近的溶液仍 為無色乙同學(xué)用pH試紙測定管②電極附近的溶液，pH小于7。

說明管①電極附近的溶液呈    性（或管②附近的溶液呈  性）（任選一個填“酸”、“堿”或“中”）。

（2）甲同學(xué)將實驗后U形管中的溶液按圖Ⅱ所示倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色立刻消失；乙同學(xué)、丙同學(xué)將實驗后U形管中的溶液按圖Ⅲ所示分別倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色不完全消失。

經(jīng)討論與分析，乙、丙同學(xué)的實驗中溶液的紅色不消失，原因可能是            。

（3）甲、乙、丙同學(xué)分別用蒸餾水洗滌U形管、碳棒等，再將洗滌液倒入自己實驗的燒杯中，觀察現(xiàn)象：甲同學(xué)的溶液仍為無色；乙同學(xué)的溶液中紅色仍不消失；丙同學(xué)的溶液中紅色          。

（4）甲、乙、丙同學(xué)分析了實驗現(xiàn)象，為確證溶液的酸堿性，又進行下列實驗：

 甲同學(xué)用      來測定溶液，原因是               ；乙同學(xué)向溶液中滴加        ，使溶液中紅色剛好褪去，因為造成（3）中溶液的紅色仍不消失的原因是                  。  

Answer 1

（每空1分）【實驗與探討】（1）堿（或酸）（2）酸不足（或酸液殘留在管壁上等）

（3）恰好褪去（或立即消失）（4）pH試紙  實驗中滴加酚酞的溶液變?yōu)闊o色，可能呈中性，

也可能因酸過量而呈酸性，故用pH試紙來確認   稀硫酸（或酸）    乙同學(xué)用pH試紙測

定管②電極附近溶液時消耗了少量酸