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2.實驗室中取5.0g粗鹽,進行粗鹽提純,并配制20g溶質質量分數為10%的NaCl溶液.
(1)經過溶解、過濾、蒸發,獲得了4.0g的食鹽固體;
(2)取適量的食鹽固體,再量取18ml(水的密度1g/ml),配制溶液;
(3)實驗測得配制后的溶液,實際溶質質量分數小于10%,試分析其中的原因是ABC.
A、取水時仰視讀數 B、獲得的食鹽潮濕 C、獲得的食鹽中混有可溶性雜質.

分析 (1)根據粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去,進行分析解答.
(2)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量;進而溶劑質量=溶液質量-溶質質量,計算出所需水的質量.
(3)溶質質量分數變小,則可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大,可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答.

解答 解:(1)粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽)得到精鹽的過程.
(2)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制20g溶質質量分數為10%的NaCl溶液,需氯化鈉的質量=20g×10%=2g;溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需水的質量=20g-2g=18g(合18mL).
(3)A、取水時仰視讀數,讀數比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質質量分數偏小,故選項正確.
B、獲得的食鹽潮濕,會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數偏小,故選項正確.
C、獲得的食鹽中混有可溶性雜質,會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數偏小,故選項正確.
故答案為:(1)過濾;(2)18;(3)ABC.

點評 本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理與實驗步驟(溶解、過濾、蒸發)、導致溶質質量分數偏小的因素(可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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A.工業上分離液態空氣得到氧氣、氮氣
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2.2017年5月,中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉化為化工原料的重大突破.二氧化碳和氫氣反應制取乙烯,其反應的微觀過程如下圖所示.下列說法正確的是(  )
A.生成物分子數之比是1:2:4B.乙烯的化學式為C2H4
C.反應前后分子種類、數目均不變D.無機物不能轉化為有機物

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19.下列四種粒子的結構示意圖中,表示金屬離子的是(  )
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6.生活中處處有化學.
(1)①“大河魚“②“米粉”③“臍橙”是廣安的地方特產.其中富含蛋白質的是①,富含維生素的是③(均填序號).
(2)下列物質屬于復合肥料的是C
A.CO(NH22  B.NH4Cl   C.KH2PO4   D.NH4NO3
(3)鋅是人體必需的微量元素,人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫生的指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液補鋅.(已知:葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn,C12H22O14Zn相對分子質量為455)
①葡萄糖酸鋅是有機物(填“有機”或“無機”).
②佳佳今年16歲,經常食欲不振,經檢測她血液中含鋅量不足.醫生建議她每天需要補充13mg的鋅.某葡萄糖酸鋅口服液每支(20mL)含葡萄糖酸鋅45.5mg,試通過計算說明:佳佳每天一共應喝2支才能滿足其攝入足夠的鋅.

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7.興趣小組同學發現實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體,查閱資料得知綠色是銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3],能與稀硫酸反應產生硫酸銅、水和二氧化碳,加熱產生氧化銅、水和二氧化碳.下面是小組同學回收銅的實驗流程:

回答下列問題:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要進行過濾的操作,過濾用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和漏斗.溶液A所含的溶質有H2SO4、CuSO4(填化學式)
(2)寫出下列反應的化學方程式:步驟ⅡFe+CuSO4═FeSO4+Cu,H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑,步驟ⅢH2SO4+Fe═FeSO4+H2↑.
(3)同一久置銅片分別通過途徑甲和途徑乙最終得到的銅的質量是:途徑甲等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)途徑乙.
(4)途徑甲比途徑乙更好的理由是節能環保(答一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.請從H、C、O、Ca、Fe五種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學式或名稱.
(1)能供人體呼吸的氣體是氧氣或O2
(2)能還原氧化銅的化合物是一氧化碳或CO;
(3)用于改良強酸性土壤的物質是氫氧化鈣或Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學是一門以實驗為基礎的科學,關注物質的變化過程,探究物質的變化條件很有必要.請回答下列問題:
(1)某化學興趣小組做了如圖所示的實驗.該探究實驗的目的是什么?

(2)黃銅是銅鋅合金,其外觀酷似黃金.想證明它是黃銅可用什么方法?(用化學方程式表示)
(3)CuSO4溶液是藍色的,其中含有Cu2+、SO42-、H2O三種微粒.某同學想證明溶液的藍色是由Cu2+決定的,請你幫助他設計實驗方案(寫出操作、現象和結論).

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12.下列實驗目所對應的實驗方案中,正確的是(  )
選項實驗目的實驗方案
A除去氯化鉀溶液中的氯化銅加入氫氧化鈉溶液至不再產生沉淀
B鑒別碳酸銨、硫酸銨、硝酸銨三種氮肥用氫氧化鋇溶液
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D鑒別純鋁和硬鋁將兩者相互刻畫,比較硬度
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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