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14.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質分別加入水中,能形成溶液的是食鹽
再分別加入洗潔精振蕩,能出現乳化現象的是食用油
(2)凈水器中經常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸
(3)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認為是2 1世紀重要的金屬材料.地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在,其中鈦元素的化合價是+4價,該氧化物的化學式為TiO2
(4)防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件.鐵銹蝕的條件是:鐵與氧氣和水同時接觸.

分析 (1)根據物質的溶解性和乳化現象分析判斷;
(2)活性炭具有吸附性,煮沸可以降低水的硬度;
(3)根據化學式的書寫方法填空,正價元素在左邊,負價元素在右邊,正負化合價代數和為零;
(4)根據鐵銹蝕的條件回答.

解答 解:(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質分別加入水中,能形成溶液的是食鹽因為只有食鹽能溶于水,再分別加入洗潔精振蕩,能出現乳化現象的是食用油,洗潔精能使食用油分散成小液滴.
(2)凈水器中經常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的是方法是煮沸.
(3)鈦主要以氧化物的形式存在,其中鈦元素的化合價是+4價,該氧化物的化學式為 TiO2
(4)鐵銹蝕的條件是:鐵與氧氣和水同時接觸.
故答案為:(1)食鹽,食用油.
(2)吸附,煮沸.
(3)TiO2
(4)鐵與氧氣和水同時接觸.

點評 了解常見物質的性質是解決此類題的關鍵,記住生活中常見物質的溶解性.

練習冊系列答案
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1.實驗是學習化學的重要方法.以下關于實驗的敘述中正確的是(  )
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5.下列物質都能電離出H+,其中不屬于酸的是(  )
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CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,銅不參加反應)
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質量(g)2020202020
充分反應后剩余固體的質量(g)86422
試回答下列問題:
(1)10g樣品中,氧化銅的質量為8g;
(2)10g樣品中銅元素的質量總共為多少克?
(3)足量稀硫酸與10g此樣品完全反應后,可生成多少克硫酸銅?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.用化學符號表示:
硫酸H2SO4              
氯化亞鐵FeCl2
3個鋁離子3Al3+         
枝江大曲白酒的溶質是C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.選擇“低碳生活”,減少二氧化碳排放,是每位公民應盡的責任和義務.
①生活中少用10個塑料袋可以減少約0.02molCO2排放.CO2的摩爾質量是44 g/mol;它屬于酸性氧化物(填“酸性”或“堿性”). 0.02molCO2約含有1.204×1022個CO2分子.
②“低碳交通”鼓勵使用新能源,氫能是最清潔的能源,寫出氫氣燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
③回收可利用的資源,如舊手機中的金屬.手機機芯中含有銅、金、銀等.寫出銀的化學式Ag.下圖是實驗室制取金屬銅的流程圖:

Ⅰ.氧化銅與鹽酸反應的化學方程式是CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
Ⅱ.溶液A的溶質組成是CuCl2、HCl.
Ⅲ.在固體B中加入過量的HCl或CuCl2溶液,再通過過濾的分離方法得到金屬銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某研究性學習小組設計了測定純堿樣品(含NaCl雜質)中碳酸鈉質量分數的實驗方案.實驗步驟:
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

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(2)用兩個化學方程式表示加入碳酸鈉的目的.BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
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4.用嘴吹滅蠟燭火焰,應用的滅火原理是(  )
A.隔絕氧氣B.降低溫度到著火點以下
C.消除可燃物D.三者兼用

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同步練習冊答案
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