分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個鐵原子,就可表示為:2Fe;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以MgO中鎂元素化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以1個氮分子可表示為N2;
氧化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的氧元素組成的,根據化合價原則,其化學式為:Na2O;
地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以1個水分子可表示為H2O;
故答案為:2Fe;$\stackrel{+2}{Mg}$O;N2;Na2O;Al;H2O;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
需區分物質 | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氮氣 | 取樣,分別倒入澄清石灰水 | 取樣,分別伸入燃著木條 |
B | 硬水和軟水 | 取樣,分別加肥皂水,攪拌 | 取樣,分別加明礬,攪拌 |
C | 大理石和碳酸鈉粉末 | 取樣,分別加入足量稀鹽酸 | 取樣,分別加入足量水 |
D | 氧化銅和木炭粉 | 觀察顏色 | 在空氣中點燃觀察 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2個 | B. | 3個 | C. | 4個 | D. | 5個 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗 方案 | ![]() | ![]() | ![]() |
實驗 現象 | 鉻片表面產生氣泡緩慢,溶液變藍色. | 鋁片表面產生氣泡較快. | |
結論 | 鉻能和稀硫酸發生反應,反應速率較慢. | 銅不與稀硫酸反應 | |
三種金屬在金屬活動性順序中的強弱關系是Al>Cr>Cu |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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