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1.下列有關海水綜合利用的說法正確的是(  )
A.電解氯化鎂溶液可得到金屬鎂
B.海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料
C.海水中含有碘元素,只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質
D.利用潮汐發電是將化學能轉化為電能

分析 A.根據制備金屬鎂的方法來分析;
B.根據海水曬鹽后的母液中的成分來分析;
C.海水中的碘元素以碘離子的形式存在;
D.潮汐發電是將潮汐能轉化為電能.

解答 解:A.通常用電解熔融的氯化鎂的方法來制備金屬鎂,而不是電解氯化鎂溶液,故錯誤;
B.海水曬鹽得到食鹽后的母液中含有多種化學物質,可用于提取多種化工原料,故正確;
C.海水中的碘元素以碘離子的形式存在,而不是單質碘,故錯誤;
D.潮汐發電是將潮汐能轉化為電能,故D錯誤.
故選B.

點評 本題是一道有關海水資源的利用的題目,要求學生熟記教材知識,學以致用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,請根據所給的裝置圖回答下列問題:

(1)請寫出裝置圖C中標號②的儀器名稱:集氣瓶;
(2)實驗室既能收集氧氣,也能收集二氧化碳的收集裝置為C(填字母代號);
(3)實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3的相對分子質量為17).請根據以上裝置圖選擇,在實驗室制取氨氣時的發生裝置和收集裝置為A和D(填字母代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關于實驗現象的描述,正確的是(  )
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C.紅磷燃燒后生成白煙霧
D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于化學與日常生活關系的歸納中,存在錯誤的是(  )
A.化學與健康:①食用鮮黃瓜-可大量補鈣        ②人體缺鐵-易患貧血病
B.化學與生活:①減輕車內異味-開窗通風        ②防止食品受潮-用氧化鈣做干燥劑
C.化學與安全:①重金屬鹽中毒-喝鮮牛奶解毒    ②煤氣泄漏-關閉閥門,嚴禁煙火
D.化學與環境:①使用乙醇汽油-減少空氣污染   ②合理使用農藥、化肥-減少水污染

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.A、B、C、D、E、F、H、I、M為初中化學常見的物質,且有如下的轉化關系.已知A、B含有相同元素,B、D、H、M為氧化物,C為單質,E為黑色固體單質,反應②是實驗室檢驗氣體H的反應.請回答:

(1)M的作用是催化作用.A、M的化學式分別是H2O2、MnO2
(2)寫出反應②的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是A.P點所表示的含義為t1℃時,B和C的溶解度相同.
(2)把A物質的不飽和溶液變為飽和溶液,下列有關說法正確的是BE(填序號)
A.溶劑的質量一定變小
B.溶質的質量可能不變
C.溶質的質量分數一定變大
D.溶液的質量分數一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其它物質
(3)如圖乙所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產生大量的氣泡,同時燒杯中出現渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種?C.
(4)t2℃時三種飽和溶液降溫到t1℃,溶質質量分數大小關系是B>A>C.
(5)如果A物質中混有少量B物質和C物質可用降溫結晶方法得到較純的A物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.長期吸食或注射毒品會危害人體健康甚至危及生命,下列物質都屬于毒品的是(  )
A.海洛因、黃連素B.冰毒、大麻C.甲醛、鴉片D.搖頭丸、黃曲霉素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,
①A物質在t3℃時溶解度為25g.
②P點表示t2℃時,A、B物質的溶解度相等.
③t3℃時,把15gA物質放入50克水中充分溶解,所得溶液的質量為62.5克.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答
(1)溶解度變化受溫度影響最大的物質是A.
(2)t2℃時,溶解度最小的物質是C.
(3)把接近飽和的B溶液轉化為飽和溶液,可采用的方法降低溫度(寫1種).
(4)t1℃時,將50gA物質加入100g水中,充分攪拌后形成的溶液屬于飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;若要使該溶液中溶質的質量分數增大,你采用的可行方法是升高溫度.

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