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如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,請回答下列問題:
(1)點燃燃燒匙中的紅磷,插入集氣瓶中,觀察到:紅磷繼續燃燒、產生大量的
白煙
白煙
、放出熱量、生成白色
多余空
多余空
色固體,該反應文字表達式為
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(2)冷卻后,打開止水夾,可觀察到的現象是
水進入集氣瓶內約占集氣瓶體積的
1
5
水進入集氣瓶內約占集氣瓶體積的
1
5
,由此可粗略證明:空氣中的氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5

(3)瓶內剩余的氣體主要是氮氣,由該實驗可得出氮氣
(填“易”或“難”)溶于水和
不能
不能
(填“能”或“不能”)與磷反應的結論.
(4)實驗過程中,燃燒匙內盛放的紅磷要過量,目的是
使瓶內氧氣全部反應完
使瓶內氧氣全部反應完
分析:只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,并結合空氣的成分及其體積分數等,才能正確解答本題.
解答:解:(1)觀察到的現象是:紅磷繼續燃燒、產生大量的白煙,放出熱量.該反應由磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷.
該反應的文字表達式為:磷+氧氣
點燃
 五氧化二磷;
(2)可觀察到的現象是:水從燒杯進入到集氣瓶中,并且其體積約占原瓶內空氣體積的
1
5
.說明氧氣約占空氣總體積的
1
5

(3)根據空氣的主要成分是氮氣和氧氣,可知瓶內剩余的氣體主要是氮氣.
由該實驗的現象(水并沒有充滿整個集氣瓶;過量的紅磷不能在其中繼續燃燒),可推斷得出氮氣難溶于水和化學性質不活潑的結論.
(4)實驗過程中,燃燒匙內盛放過量的紅磷的目的是:盡量將瓶內的氧氣耗盡.
故答案為:(1)白煙;  磷+氧氣
點燃
 五氧化二磷
(2)水進入集氣瓶內約占集氣瓶體積的
1
5
;   
1
5
;  (3)難;   不能
(4)使瓶內氧氣全部反應完
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,難度稍大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

42、如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置.下列敘述不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2002?山東)如圖是測定空氣中氧氣的體積分數的裝置.將一鐘罩放入盛水的水槽中,點燃燃燒匙里的藥品,立即插入鐘罩內,同時塞緊橡皮塞,反應結束后鐘罩內水面上升了1/5體積.現有:①硫粉②紅磷③木炭粉,燃燒匙中的藥品最好選用(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置.
(1)裝置連接好后應選
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
后放入藥品.
(2)盛放在燃燒匙內的物質可選用
C
C
(填標號)
A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、蠟燭
(3)把裝滿燃燒藥品的燃燒匙伸入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,此時看到的主要現象是
產生大量的白煙
產生大量的白煙
,該反應的文字表達式是
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷

(4)燃燒停止一段時間后,打開止水夾,進入集氣瓶的水約占集氣瓶總容積的
五分之一
五分之一

(5)若實驗后發現測定結果與實際值相差較大,可能的原因是
紅磷用量不足
紅磷用量不足
(填一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣的含量的實驗:(友情提示:本實驗采用灼燒銅絲的方法)
(1)為什么加熱時,要同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞?
使氧氣得到充分反應
使氧氣得到充分反應

(1)如果在由兩個針筒組成的密閉系統內留有30mL空氣,停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至一注射器中,注射器內氣體體積為
24
24
mL,則消耗掉的氧氣的體積為
6
6
mL.由此可以得出結論:
氧氣占空氣體積的
1
5
氧氣占空氣體積的
1
5

(3)小童同學在實驗結束后觀察到注射器內剩余23mL氣體,而小宣同學的是28mL,你認為是什么原因造成這種差別?
裝置的氣密性不好,交替緩緩推動兩個注射器活塞時少量空氣排出;銅絲太少,反應時間不夠,加熱溫度不夠,未交替緩緩推動兩個注射器活塞,加入的銅絲的量不足,沒有完全消耗掉氧氣,讀數時沒有冷卻至室溫等;都可以造成數據的差異;
裝置的氣密性不好,交替緩緩推動兩個注射器活塞時少量空氣排出;銅絲太少,反應時間不夠,加熱溫度不夠,未交替緩緩推動兩個注射器活塞,加入的銅絲的量不足,沒有完全消耗掉氧氣,讀數時沒有冷卻至室溫等;都可以造成數據的差異;

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖:
(1)燃燒匙內的紅磷要足量,否則會造成
所測氧氣的含量不足空氣體積
1
5
所測氧氣的含量不足空氣體積
1
5
后果.
(2)燃燒匙內的紅磷能否換成木炭,原因是
不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒后會生成二氧化碳氣體,裝置內氣體壓強保持不變,水不會進入集氣瓶
不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒后會生成二氧化碳氣體,裝置內氣體壓強保持不變,水不會進入集氣瓶

(3)從該實驗中還能得出瓶內剩余的氣體具有的性質是
不燃燒也不支持燃燒,不易溶于水
不燃燒也不支持燃燒,不易溶于水

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