【題目】下列生活中的變化屬于化學變化的是
A.玻璃破碎
B.蘋果榨汁
C.鋼材生銹
D.石蠟熔化
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學學習小組借助下列裝置(夾持裝置已略)及相關試劑粗略測量空氣中O2
的體積百分數。
(1)實驗前用10%的H2SO4溶液清洗鐵釘至有氣泡產生，用H2SO4溶液清洗的目的是_____
(2)已知試管剩余空間和導管的體積為40mL，導管截面積約為1cm2,形成穩定液柱時，導管液體的高度是8.2cm。則空氣中氧氣的體積分數為____%。
(3)實驗時發現上述測量過程因反應較慢耗時較長，對其影響因素作如下分析:
[提出假設]假設一:溶液的pH不同: 假設二:NaCl溶液的濃度不同:
請你再提出一種假設，假設三:___________不同。
[進行實驗]借助上述實驗裝置，通過取體積、濃度相同NaCl溶液調節溶液的pH獲得了如下實驗數據:
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 1.3 | 8.2 | 8.2 | 8.2 | 8.2 |
形成穩定液柱時間(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
[實驗結論]根據實驗數據分析，為縮短實驗測定時間，pH的最佳范圍是_______
[實驗反思]當pH=2時，沒有觀察到穩定液柱形成的原因是_________
請你設計實驗，探究NaCl溶液的濃度對鐵生銹速率的影響。
實驗步驟:________________實驗現象:_________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組同學發現，長期使用的人水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。為了測定水垢中碳酸鈣的含量，將足量稀鹽酸加入到12.5g水垢樣品中，（雜質不與鹽酸反應）產生CO2氣體的情況如下圖所示。
⑴從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應后生成二氧化碳最多是多少。
⑵所取水垢樣品中碳酸鈣的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是 ( )
A.硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體
C.蠟燭在氧氣中燃燒，有水和二氧化碳生成
D.向紫色石蕊溶液中滴加氫氧化鈉溶液，溶液變紅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的方程式，并回答相應問題
（1）鎂條在空氣中燃燒發出耀眼白光： ， 反應后固體質量(填“增大”、“不變”或“減小”)。
（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣： ， 加熱時試管口應傾斜。
（3）葡萄糖在人體內酶的作用下緩慢氧化： ， 此過程(填“放熱”或“吸熱”)。
（4）熟石灰和硫酸銨混合加熱： ， 用試紙來檢驗測定反應后生成的氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種．進行如下實驗，下列推斷正確的是（ ）
A.一定無二氧化碳
B.可能含有氯化氫
C.一定有氫氣
D.一定有一氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在下列物質①鹽水 ②自來水 ③潔凈的空氣 ④五氧化二磷 ⑤液氧⑥牛奶 ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ，屬于純凈物的是：_____________，屬于混合物的是：_______________。（用序號填空）
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