下列關于資源、能源和環境的敘述不正確的是（ ）
A. 陸地淡水約占全球水儲量的30.4％
B. 監控大氣中的PM2.5濃度，對于保護空氣有重要作用
C. 在生活和生產中，人們經常利用的能源有化石能源、水能等
D. 現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20％～40％
A 【解析】A、陸地淡水約占全球水儲量的2.5％，錯誤；B、監控大氣中的PM2.5濃度，做出及時的處理，對于保護空氣有重要作用，正確；C、目前人們經常利用的能源有化石能源、水能等，正確；D、現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20％～40％，正確。故選A。
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型：綜合題
下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據此表回答：
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35．8 | 36．0 | 36．3 | 36．6 |
碳酸鈉 | 12．2 | 21．8 | 39．7 | 53．2 |
(1)40℃時，氯化鈉的溶解度為___________________g。
(2)碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過______________結晶方法提純。
(3)在20℃時，在100g水中加入25 g碳酸鈉，充分攪拌后得到的是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
36.6 降溫 飽和 【解析】(1)由圖表可知40℃時，氯化鈉的溶解度為36.6g；(2)碳酸鈉的溶解度受溫度的影響變化大，所以碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過降溫結晶(或冷卻熱的飽和溶液)的方法提純；(3)20℃時，碳酸鈉的溶解度為21.8g，在20℃時，將25g碳酸鈉加入到100g水中，充分攪拌后，最多只能溶解21.8g，得到的是飽和溶液。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2018屆中考模擬（一）化學試卷 題型：填空題
氯在生產、生活中廣泛存在。氯元素的相關信息如圖所示。請回答下列問題：
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科目：初中化學 來源：哈爾濱市升學考試模擬調研測試（二）化學試卷 題型：科學探究題
實驗課上，勇往直前學習小組的同學們進行實驗活動：粗鹽中難溶性雜質的去除，請你參與：
【實驗活動1】同學們實驗過程如下；
①用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。稱得剩余未溶解的粗鹽質量為1.5g；
②過濾食鹽水；
③把所得澄清濾液倒入蒸發皿，用酒精燈加熱，同時用玻璃棒不斷攪拌；
④稱量得到的固體質量為4.0g，并計算精鹽的產率。
請回答：過濾操作___（選填“能”或“不能”）除去粗鹽中的泥沙，當步驟③中觀察到蒸發皿中___________________時，停止加熱。①②③④四個步驟都用到了玻璃棒，它們的作用分別對應下列的___________（選填下列字母）：
a．加速溶解 b．引流，使液體沿玻璃棒流下 c．防止局部溫度過高造成液滴飛濺
d．轉移固體的工具 e．加速蒸發 f．加速過濾
經計算可知此實驗中精鹽的產率超過100％，請你分析一點可能的原因__________。
【問題與交流】下圖是海水提取粗鹽過程的一部分，試判斷：“?”處代表的應該是______________（選填“蒸發池”或“冷卻池”）。
【收集資料】上述過程提純出的鹽不是純凈物。經查閱資料發現，粗鹽中還含有可溶性雜質：氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉（假設除上述三種物質外不含其他雜質）。同學們想要設計實驗驗證這三種雜質是否存在。
【實驗活動2】同學們取適量剛才實驗得到的精鹽樣品配成溶液，按照如下流程進行實驗（加入藥品均為過量，微溶物質均按可溶考慮）。同學們加入的試劑1、2、3的順序如表所示：
請回答：三位同學中，能驗證三種物質存在，試劑加入的順序正確的是_____同學。
【總結反思】由實驗活動2可以總結出：驗證由多種成分組成的混合物中某種成分是否存在時，需要注意的一個問題是_____________________________。
能 出現較多固體 a b c d 未將所得到精鹽中的水蒸干（或所得到的精鹽中尚有水剩余） 蒸發池 小冰 所加試劑不能對后續成分的檢驗造成干擾 【解析】【實驗活動1】過濾操作可以將固體與液體分開，能除去粗鹽中的泥沙，蒸發操作時觀察到蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱。①溶解時玻璃棒的作用是加速溶解；②過濾時玻璃棒的作用是引流，使液體沿玻璃棒流下；③蒸發操作時玻璃棒的作用是防止局部溫度過高造成液滴...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：哈爾濱市升學考試模擬調研測試（二）化學試卷 題型：單選題
實驗室有一份由氧化鎂、氧化鐵和氧化銅混合而成的粉末15.1g，向其中加入溶質的質量分數為7.3％的稀鹽酸至恰好完全反應，蒸干所得溶液，得到不含結晶水的固體31.6g，則該實驗所消耗的稀鹽酸的質量為（ ）
A. 100g B. 150g C. 200g D. 300g
D 【解析】設實驗所消耗的稀鹽酸的質量為x，由氧化鎂、氧化鐵和氧化銅與鹽酸反應的化學方程式MgO+2HCl=MgCl2+H2O；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；CuO+2HCl=CuCl2+H2O；可知氧化鎂、氧化鐵和氧化銅中的氧元素轉化為氯元素，可得關系式 2HCl～（2Cl-O） 73 55 x×7.3% 31.6g-15.1g=16.5g x=30...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：哈爾濱市升學考試模擬調研測試（二）化學試卷 題型：單選題
下列物質的用途錯誤的是（ ）
A. 
氮氣用于磁懸浮列車
B. 
鈦合金用于人造骨
C. 
炭黑用作鉛筆芯
D. 
碳酸鈉用于制洗滌劑
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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮江市2018屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：推斷題
現有一包固體粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ca(OH)2、NaOH、FeCl3中的一種或幾種。現做實驗如下：
(1)取少量固體溶于足量的水，過濾得白色沉淀A和無色濾液B，則原固體中一定不含_______。
(2)取洗滌干燥后的A固體19.7g，滴加過量稀HNO3，固體全溶解且有氣體產生，將氣體通入足量的石灰水中，得到10.0g固體，則原固體中一定不含_______，一定含有______。
(3)向無色濾液B中通入CO2，產生白色沉淀，則原固體中一定還含有_________。寫出產生該沉淀的化學方程式__________。
FeCl3 Na2SO4、Ca(OH)2 BaCl2、Na2CO3 NaOH CO2+2NaOH + BaCl2 = BaCO3↓+2 NaCl+H2O 或BaCl2 + Na2CO3= BaCO3↓+2 NaCl 【解析】(1)由于氯化鐵溶液為黃色，取少量固體溶于足量的水，過濾得白色沉淀A，無色濾液B，則原固體中一定不含氯化鐵；(2)硫酸鋇沉淀沉淀不溶于酸，碳酸鋇、碳酸鈣沉淀都能和酸反應生...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省鎮江市2018屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題
下列化學方程式與實際相符，且書寫正確的是
A. 除去氧化鈣中的碳酸鈣：CaCO3
CaO+CO2↑
B. 用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+2H2SO4 2FeSO4 +2H2O
C. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2 Na2SO4 +H2O
D. 用磁鐵礦煉鐵：Fe3O4+4CO 3Fe +4CO2
A 【解析】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數相等）。3．標明化學反應發生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發生）；如點燃、加熱（常...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：三明市畢業班學業質量檢測-化學 題型：科學探究題
化學小組發現，銅制品表面出現了綠色物質，于是想探究綠色物質產生的條件。
查閱資料：銅在空氣中會生銹，銅銹為綠色物質，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2(OH)2CO3；
【猜想】
小組同學經討論，做出以下兩個合理的猜想：
猜想一：銅生銹只與空氣中的H2O和氣體X有關，則氣體X是________。
猜想二：銅生銹只與空氣中的H2O、氣體X和氣體Y有關，則氣體Y是_______。
上述猜想的理由是_______。
【實驗】
小組同學設計并進行了右圖所示的實驗。
現象：一段時間后，觀察到A試管中的銅絲無明顯變化， B試管中的銅絲出現銅銹，多次實驗均得到同樣的結果。
【結論】
銅生銹的是銅與空氣中的_______共同作用的結果。
【拓展】
（1）實驗需使用經煮沸迅速冷卻的蒸餾水，原因是_________；
（2）除去銅銹可用稀鹽酸，寫出銅銹與稀鹽酸反應的化學方程式__________。
CO2 O2 因為Cu2(OH)2CO3中含有C、H、O等元素，根據質量守恒定律， 銅生銹必須有含C、H、O元素的物質參與 H2O 、CO2 、O2 除去蒸餾水中溶解的空氣 Cu2(OH)2CO3＋4HCl＝2CuCl2＋3H2O＋CO2↑ 【解析】（1）銅綠的化學式為Cu2(OH)2CO3；根據質量守恒定律，由化學式可知，銅生銹需要與空氣中的水和二氧化碳和氧氣接觸；因為Cu2(OH)...查看答案和解析>>
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