【題目】右圖中五種物質為初中化學常見的物質，它們之間的相互關系如圖所示，其中A、B、C為單質，甲、乙為化合物，且B是使用最廣泛的金屬。圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發生反應，“”表示由某一物質可制得另一物質。（部分反應物、生成物及反應條件略去）。請回答下列問題：
（1）物質B的化學式__________；
（2）寫出C與乙反應的化學方程式______________________。
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【題目】下圖是某學生今年（2018年）國慶節購買的口香糖的標簽，請回答下列問題：
(1)這種口香糖存在的問題是_____。
(2)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT(化學式C13H30O)是一種抗氧化劑，該物質的相對分子質量是_____，C、H、O的原子個數比是_____；碳元素的質量分數是_____(精確到0.1%)。
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【題目】（12分）化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
（1）用文字描述下列化學符號的意義：
①2H2O2 ②
③5Si ④3Ca2+
（2）用下列字母序號填空：
a．Mg b．N2 c．O2 d．CO
① 用于急救病人
② 可充入食品包裝
③ 可制作照明彈
④ 是管道煤氣的主要成分
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①紅磷在空氣中燃燒
②銅綠受熱分解
③鐵和硫酸銅溶液
④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水
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【題目】如圖已知A、E、F是單質，其余為化合物，A、B、C、D、E、F六種物質分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成。其中B是相對分子質量最小的氧化物，D物質很不穩定，容易生成B和C。它們相互之間存在如下關系（部分反應及條件已省略）�！啊北硎疚镔|間存在相應的轉化關系。
請回答：（1）M物質的化學式為_________；
（2）寫出由D→B+C的反應的化學方程式______________，該反應屬于________反應類型；
（3）自然界中，通過_________（填變化名稱）可將C轉化為A。
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【題目】已知：碳酸鈉和碳酸鈣是常見的碳酸鹽，具有相似的化學性質，比如碳酸鈉和碳酸鈣都能和酸發生類似的反應。小亞在化學晚會上觀看了“甁吞雞蛋”的魔術（如下圖1），看到雞蛋被吞進瓶內．用化學方程式表示吞蛋原理：________________________。
朱老師提示他：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進行了上圖2的實驗，他加入的試劑P后，結果雞蛋又從瓶口處吐了出來。用化學方程式表示吐蛋的原理：____________。
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【題目】最近，我國科學家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉化為甲醇CH3OH。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是( )
A. 該反應不是分解反應
B. 該反應前后同種元素的化合價相同
C. 該反應不符合質量守恒定律
D. 反應前后原子種類發生改變
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【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播，讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數廚師有個工作經驗；炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯（
），請完成下列問題；
（1）乙酸乙酯的相對分子質量是______。
（2）乙酸乙酯中碳元素的質量分數是______。（需要列出計算式，結果精確到
）
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【題目】請根據下列裝置，回答問題：
請寫出儀器a的名稱________________；
用C裝置收集氧氣的依據是________________；
若用過氧化氫來制取氧氣，選擇的發生裝置是________，反應的化學方程式為______________________________________________。
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【題目】在催化劑并加熱的條件下，A 與 B 反應生成 C 和 D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示：
①下列說法正確的是_____（填序號）；
A、4 種物質中只有D 屬于氧化物 B、反應前后，氮元素化合價升高 C、化學反應中分子可以再分，而原子不能
②該反應的化學方程式為_____。
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