某同學為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的儀器組合。為達到實驗目的，圖乙中儀器選擇和連接最好的是
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A．cba B．cda C．cbd D．bca
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室提供了下圖所示的儀器�；卮鹣铝袉栴}：
（1）寫出圖中標示儀器的名稱：A ▲ ，F ▲
（2）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的儀器是 ▲ （填寫字母序號），藥品加入的先后順序是 ▲ 。實驗中要節約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，一般應取用 ▲ 。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發現水槽中的水變紅了，可能的原因是 ▲ ；采用向上排空氣法收集氣體時，驗滿的方法是 ▲ 。
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發生反應的化學方程式為 ▲ ，
該反應屬于 ▲ 反應（填寫基本反應類型）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列變化中屬于物理變化的是（ �。�
A、潮濕的衣服經太陽曬干了 B、銅在潮濕的空氣中有綠色物質生成
C、花生米霉變了 D、銀白色的鎂條在空氣中慢 慢失去光澤
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科目：初中化學 來源： 題型：
有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經粉碎后放入燒杯中，再加入足量的稀硫酸，反應過程中燒杯內固體物質的質量與反應時間的關系如下圖所示。請回答下列問題。
（1）將合金粉碎的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）10g合金中銅的質量為＿＿＿＿g。
（3）充分反應后產生的氫氣質量為多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大；溫度一定時，該堿溶液的濃度越大，其堿性越強。
（1）要使該堿飽和溶液的pH升高（溶質不變），可采取的方法是 ▲ 。
（2）要使該堿飽和溶液的pH降低，在下列試劑中，哪些可選擇加入？ ▲
A．CO2 B．CaCO3 C．Fe(OH)3 D．CuSO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是（ ）
A．鼓勵乘坐公交車出行 B．鼓勵用農作物秸稈做燃料
C．鼓勵用水力、風力發電 D．鼓勵購買使用新能源汽車
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變為紅色，放置在空氣中一段時間后，發現溶液的紅色褪去了。
（1）溶液的紅色褪去說明溶液的堿性 。
（2）據你推測，導致溶液堿性變化的原因是 。
（3）設計一個實驗來驗證你的一種推測，簡要說明操作、現象及結論。
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
X可以發生如下反應：1. X+酸====鹽+水；2. X+非金屬氧化物======鹽+水。X可能是（ ）
A. 氧化銅 B. 鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 碳酸鈉
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