【題目】酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具。下表列出了部分酸、堿、鹽在20°C時的溶解性。
OH- | NO3- | Cl- | CO32- | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | — |
請利用此表完成下列任務:
(1)NaNO3的溶解性_____;
(2)根據如表寫化學式:一種不溶于水的堿_____;
(3)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發生反應及其理由是_____;
(4)寫出鋁與表中的一種鹽反應的化學方程式:_____。
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【題目】如圖所示,在室溫下的飽和食鹽水中放了一個塑料小球。若通過增大溶液密度的方式使小球略上浮,下列方法可行的是 。
A.升溫到60℃
B.恒溫蒸發部分水
C.恒溫加入一定量的水
D.恒溫加糖
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【題目】在不同時刻,某反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的質量如下表。已知甲的相對分子質量為丁的2倍。則下列說法不正確的是( )
甲的質量/g | 乙的質量/g | 丙的質量/g | 丁的質量/g | |
反應前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t時刻 | 32 | 26 | b | c |
反應后 | 16 | a | 1 | d |
A.a等于34,c等于32
B.甲是反應物,乙和丁是生成物,此反應的基本類型是分解反應
C.丙可能是催化劑
D.該反應方程式中甲與丁的化學計量數之比為
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【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗,對有關實驗現象和結論的判斷錯誤的是( )
A.實驗1中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于白磷
B.實驗2中白磷燃燒,說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1
C.實驗2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會熄滅
D.可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并且周圍溫度達到著火點
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【題目】已知,A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系。其中C是單質,D是相對分子質量最小的氧化物。試回答
(1)寫出A、C三種物質的化學式:A___、C____。淺綠色溶液B中溶質的化學式_______。
(2)寫出C→D的化學方程式 _____________________ 。
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【題目】下列化學方程式中
①
②
③
④
⑤
⑥
(1)不符合客觀事實的有____________;
(2)化學式正確但未配平的有 ______________ ;
(3)未注明反應條件或條件有誤的有____________;
(4)氣體符號使用不當或有遺漏的有____________。
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【題目】質量守恒定律的發現對化學的發展作出了巨大貢獻.
(1)為驗證質量守恒定律,小華設計如圖1所示裝置進行實驗.
實驗時,先將裝有藥品的裝置放在天平上,添加砝碼,移動游碼至天平平衡(如圖1所示),然后取下裝置,用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸,反應后再將裝置放置于天平上,觀察到_____,從而驗證了質量守恒定律.若將錐形瓶改為燒杯,則不能驗證質量守恒定律,原因是_____.
(2)某反應的微觀示意圖如圖2所示.
①X的化學式是_____.
②根據上述微觀示意圖,可得出化學反應遵循質量守恒定律的本質原因是_____.
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【題目】初中化學常見物質A、B、C有如圖所示轉化關系(箭頭表示能轉化)。若A、B組成元素相同,B是一種最常用的溶劑,C為氣體單質,則A的化學式為_____;若B、C組成元素相同,A為黑色固體單質,C為可燃性氣體化合物,則B→C的化學方程式為_____;若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種,則C是_____溶液。
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【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是
A.圖①是硅原子的結構示意圖B.圖②對應的元素原子的核外電子數為 11
C.若圖③中 x 的值為 8,則其粒子符號為 O2-D.圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的
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