【題目】實驗室用碳酸鋇礦石(雜質不溶于水且不參加反應)制備BaCl2晶體的主要流程如下:
(1)某酸應選用______(選填序號)。
a.H2SO4 b.HCl c.HNO3
(2)證明某酸過量的方法:靜置,向上層清液中滴加______溶液,產生氣泡。
(3)操作1中,所用玻璃儀器有______、玻璃棒、燒杯。
(4)將濾渣水洗液和濾液2加入濾液1中的目的是_____(選填序號)。
a.提高原料的利用率 b.減少鋇鹽對環境的污染
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【題目】(發現問題)某校化學興趣小組同學在檢驗二氧化碳氣體的實驗過程中,意外發現隨著二氧化碳氣體的持續通入,變渾的石灰水又逐漸變澄清。
(查閱資料1)向澄清石灰水中持續通入二氧化碳,會先后發生以下兩個反應:先發生的反應化學方程式為________________________,導致澄清石灰水變渾濁;后發生的反應化學方程式為CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2,其中Ca(HCO3)2常溫下可溶,導致濁液又變澄清。
(類比思考)該小組同學又提出:“向NaOH溶液中持續通入CO2是否也會發生類似的反應呢?”
(實驗設計)室溫(約20℃)下,將10gNaOH溶于80g水中,然后向其中持續平穩的通入二氧化碳氣體,同時用數字傳感器測定溶液的pH變化,采集數據并繪制圖像 。
(查閱資料2)
①根據本實驗中數據,溶液中溶質若只有NaOH,溶液pH約為14;若只有Na2CO3,溶液pH約為11.6;若只有NaHCO3,溶液pH約為8.3
②20℃時,NaHCO3溶解度約為9.6g
(反思交流)
(1)實驗中,用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”的原因是_______________________;
(2)錐形瓶中發生反應的化學方程式為_______________________________;
(3)根據資料和圖像判斷:M點溶質應為______________(填化學式,下同),N點溶質應為___________;
(4)同學們多次重復實驗,所得實驗結果基本一致。實驗過程中,同學們發現18min后溶液的pH基本不再變化,則此時燒杯內的現象是____________________;
(5)待pH不再變化后,取適量溶液,向其中滴加幾滴稀鹽酸,立即產生氣泡,該反應的化學方程式為________________________________。
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【題目】老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置:
(1)寫出a中儀器名稱: _______________
(2)若要收集一瓶氧氣,供“鐵在氧氣中燃燒”實驗使用,最好選擇的氣體收集裝置是F,理由是①_______,② ___________________ .
(3)實驗室制取二氧化碳發生裝置可選用裝置B或裝置C,裝置C與裝置B相比,裝置C優點是______.實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 _______________ .
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質,再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是
A.甲溶液中溶質的質量分數減小
B.裝有乙物質的試管中剩余的固體增多
C.甲、乙兩種物質的溶解度都增大
D.兩支試管里剩余的固體質量相同
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【題目】向10.0g某石灰石(雜質不溶于水且不參加反應)中先后滴加100.0g稀HCl和一定質量Na2CO3溶液,反應過程中加入溶液的質量與不溶固體或產生氣體的質量關系如右圖所示。下列說法錯誤的是
A. 甲表示不溶固體的質量
B. a點對應溶液中的溶質只有1種
C. 該稀鹽酸的溶質質量分數為7.3%
D. 檢驗b點對應溶液中的溶質,可先滴加足量的AgNO3溶液,靜置后再滴加少量Ca(NO3)2溶液
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【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知:二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應)。
在溶液甲中加入熟石灰調節溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉化為沉淀。該實驗條件下,使金屬陽離子沉淀的相關pH數據見下表。為保證產品純度、減少產品損失,并便于操作,所得溶液乙的pH的取值有一定的范圍。
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
下列說法錯誤的是
A. 溶液甲中共含有三種陽離子
B. 溶液乙的pH的范圍是6.7<pH<8.6
C. 沉淀丙的成分是Fe(OH)3、Cu(OH)2、Mg(OH)2
D. 溶液乙中加入熟石灰發生的化學反應方程式:MgCl2+Ca(OH)2= Mg(OH)2↓+CaCl2
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【題目】某實驗小組取用生石灰時,發現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂,于是小組中的幾位同學對其中的成分進行了探究。
(提出猜想)小丹認為含有:CaO、Ca(OH)2;
小凱認為含有:CaO、Ca(OH)2、CaCO3;
小欣認為含有:Ca(OH)2、CaCO3。
(設計實驗)
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 | |
步驟一 | 取試樣于試管中加水振蕩 | 液體渾濁,用手摸試管外壁,感覺不發熱 | ______________________ |
步驟二 | 向步驟一的試管中滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | ______________________ |
步驟三 | _______________________ | 試管內有氣泡生成 | 一定含有CaCO3 |
(得出結論)通過以上探究可知_________同學的猜想正確,請寫出使CaO變質的化學方程式:______。
(拓展)如果生石灰已全部變質為碳酸鈣,請你設計實驗加以證明(寫出必要的步驟、現象和結論)___。
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【題目】日常生活中,人們利用碳酸鈉溶液具有堿性,清洗餐具上的油污,堿性越強,去油污的效果越好。下面是對影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究。
用碳酸鈉固體和不同溫度的水,配置溶質質量分數分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液,立即測量溶液的pH,記錄數據如下表:
實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
溶質質量分數 | 2% | 2% | 2% | 6% | 6% | 6% | 10% | 10% | 10% |
水的溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 20 | 50 | 60 | 20 | 40 | 60 |
溶液pH | 10.90 | 11.18 | 11.26 | 11.08 | 11.27 | 11.30 | 11.22 | 11.46 | 11.50 |
請你分析表中數據回答:
(1)去油污的效果最好的是___________(填實驗編號)。
(2)在一定溫度范圍內,溫度對碳酸鈉溶液pH的影響是:當碳酸鈉溶液的質量分數相同時,_________。
(3)要畫出碳酸鈉溶液的pH隨溶液中溶質質量分數的變化關系曲線,可選擇的一組實驗是___________(填實驗編號),結論是___________。
(4)如果某實驗小組想得到更好的去污效果,根據之前的實驗規律,可以嘗試的實驗條件是___________。
A.12%、60℃ B.8%、40℃ C.10%、70℃
(5)該小組配制50g 10% Na2CO3溶液的流程圖如下所示:
該小組應稱量Na2CO3的質量為__________g,若稱量Na2CO3固體時指針向右偏轉,則應____________________________直到天平平衡.
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【題目】溶液在生活中應用非常廣泛,因而了解溶液的有關知識非常必要。
(1)下圖甲為X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線,根據曲線可知30oC時X的溶解度為_______g。小明同學欲在40oC時配制100g 25%的Y物質的溶液,他_______(填“能”或“不能”)達到目的。
(2)小麗用圖乙所示裝置進行實驗。
①若廣口瓶內盛有70 g X物質的不飽和溶液, b是水,a是下列________(填字母)物質,有望變成飽和溶液。
A.濃硫酸 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉 D.氧化鈣
②若廣口瓶內盛有10gZ物質的飽和溶液,a、b分別是鎂條和稀硫酸,觀察到的現象是(Z與其他物質不反應)______________________________________________________。
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