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19．據最新報道，某觀測井中檢測發現${\;}_{38}^{90}$Sr等釋放β射線的放射性物質濃度上升，創開始檢測以來的最高值．為了警示人們應貼的警示圖標是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

分析通過各標志表示的意義考慮本題，下列圖標屬于放射性物品標志的即為答案．

解答解：A．為劇毒品標志，故A錯誤；
B．為放射性標志，故B正確；
C．為腐蝕品標志，故C錯誤；
D．為自燃物品標志，故D錯誤．
故選B．

點評本題考查危險品標志，難度不大，了解各個標志所代表的含義是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．

某興趣小組用圖所示裝置收集并測量反應產生的氣體及其體積．
試填空：
（1）該發生裝置可以制備初中化學常見的氣體H₂或O₂（填寫化學式）．
（2）圖示裝置對反應物的狀態和反應條件的要求是：反應物是固體和液體，、反應條件是不需要加熱．
（3）利用該裝置測得反應生成氣體體積偏大的最主要原因是：液漏斗內液體滴入到平底燒瓶所引起的體積所致．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如表為元素周期表中部分元素的相關信息．

（1）磷原子的核電荷數為15．
（2）12號元素的原子在化學反應中容易失（填“得”或“失”）電子，該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）由11號元素和17號元素形成化合物的化學式是NaCl．
（4）同一周期中從右向左原子的最外層電子數逐漸增加．
（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命有重要的意義，但是，如果二氧化碳排放量過多就會引溫室效應．
（1）科學家采取“組合轉化”技術，使CO₂和H₂發生反應，生成一種化工原料乙烯和水，化學方程式為：2CO₂+6H₂═乙烯+4H₂O，則乙烯的化學式為C₂H₄．
（2）為了減緩大氣中CO₂含量的增加以下建議合理的是①②③（填序號）
①開發新能源②減少化石燃料的燃燒 ③植樹造林．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各選項中，實驗不能達到相應的實驗目的是（　　）

	A．	測定空氣中氧氣的含量		B．	制備蒸餾水
	C．	氫氣驗純		D．	驗證燃燒條件

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．日常生活中發生的下列變化，屬于化學變化的是（　　）

A．

輪胎爆炸

B．

濕衣服晾干

C．

牛奶變酸

D．

鐵制成鐵鍋

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．

圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線．請回答：
（1）40℃時硫酸鈉的溶解度為50g，此時它比氯化銨的溶解度大（填：“大”或“小”），配制50g10%的硫酸鈉溶液需要水45mL．（ρ水=1.0g/mL）
（2）將氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液從50℃降到20℃時，則這兩種溶液中溶質的質量分數的關系是：氯化銨大于硫酸鈉（填：“大于”或“小于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．

在學習過程中，小雨同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO₂，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能？”
【猜想】碳與氧化銅反應生成的氣體中：①只有CO₂②只有CO ③既有CO₂，又有CO．
查閱資料】他們在互聯網上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇到微量CO立即變成藍色，而遇CO₂不變色．
【實驗設計】
通過上述資料和已有知識，小雨初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗，并設計了如圖實驗裝置．請你根據小雨的實驗方案填空：
【實驗步驟】
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N₂；
（2）關閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．
【實驗結論】小雨通過分析實驗現象，確認猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發生反應的化學方程式；
【反思與評價】
（1）該實驗開始通一會兒N₂的目的是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（2）請從環保的角度分析該實驗裝置的不完善之處：沒有尾氣處理（吸收）裝置．
（3）小欣認為可把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活，來檢驗是否有CO．小雨認為此方案不可行，其不可行的理由是二氧化碳不能供給呼吸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．

如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．
（1）在某一溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質質量分數相等，此時為t₂℃．
（2）在t₃℃時，10g水最多能溶解3gB物質，則10g水最多能溶解A物質的質量＞（選填“＞”“＜”或“=”）3g．
（3）三種物質的溶解度關系為B＞A＞C時的溫度為t℃，則t的取值范圍是t₁-t₂℃．
（4）將A、B、C飽和溶液從t₃℃降溫到t₁℃時，溶質質量分數保持不變的是C．

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