【題目】推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論合理的是( )
A.堿溶液的pH都大于7,pH大于7的溶液一定是堿溶液
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物
C.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,所以它們的性質完全相同
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【題目】水是生命之源,沒有水就沒有生命。
(1)我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:______
a 不得呈現異色 b 不得有異嗅異味
c 水應澄清透明 d 不得含有細菌和病毒
前兩個指標可以利用活性炭的___________作用而達到;有些地方打井取用地下水,如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,生活中都可以采取____________方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。
(2)水在化學實驗和生活中有多方面作用。養魚池常向水中加入過氧化鈣,利用它和水反應生成氫氧化鈣和氧氣。請寫出該反應的文字表達式______。
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【題目】(1)蘋果中富含多種對人體健康有益的物質,蘋果酸和維生素c就是其中的兩種。為使蘋果樹莖葉茂盛、果實碩大、增強抗旱能力,可以施用的一種復合肥是_______________(填序號)。
①NH4NO3 ②K2SO4 ③(NH4)2HPO4
(2)生活用水在凈化過程中常用_______________吸附色素和異味。(填物質名稱)
(3)大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養素,其中起到調節人體新陳代謝、預防疾病作用的營養素是___________________。
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【題目】生態文明日益重要,環境美好,方能令人心曠神怡。下列做法錯誤的是()
A.大力開發使用化石燃料
B.垃圾分類投放,美化身邊環境
C.城市道路使用太陽能景觀燈,節能又環保
D.餐飲少點外賣,盡可能重復使用塑料袋,減少“白色污染”
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【題目】下列是“家庭小實驗”不能達到預期目的是()
A.用活性炭軟化硬水
B.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活
C.用食醋區分食鹽和蘇打
D.用點燃或聞氣味的方法區別酒精和水
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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A.酸堿能發生中和反應,則若不慎手上沾了濃硫酸應立馬用大量水沖洗并涂上稀氫氧化鈉溶液
B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的鐵銹也能起到保護作用
C.某化肥中滴加氫氧化鈉溶液產生了能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體,則該化肥一定含銨根離子
D.菜刀生銹質量會增重,說明質量守恒定律并不適用于所有的化學變化
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【題目】利用能源、節約能源、保護環境是我們大家共同關注的社會問題.
(1)汽車燃料中使用乙醇汽油的優點是_____________________.
(2)在燃料中,最清潔的燃料是___________.
(3)合成材料的應用于發展,大大方便了人類的生活,但合成材料廢棄物急劇增加帶來環境問題,廢棄塑料帶來的“___________”尤為嚴重.
(4)化石燃料的大量使用加劇了“溫室效應”,請寫出減緩溫室效應的一項措施:________________________.
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【題目】檢驗物質保護環境化學實驗課上同學們用碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液進行實驗探究。實驗結束后學校環保監測小組取廢液缸中廢液進行如下探究,請你和他們一起完成探究報告。
(提出問題)該廢液缸中廢液含有什么物質呢?
(探究報告)
實驗步驟、操作 | 實驗現象 | 實驗分析 |
取少量廢液于試管中,向其中加入足量的氯化鋇溶液;過濾,得白色沉淀和濾液①,向沉淀中加入足量稀硝酸 | 部分白色沉淀消失,產生無色氣泡 | 根據實驗現象可知,廢液中含有______________ |
取濾液①于試管中,滴加__________ | _________ | 根據實驗現象可知,廢 液中含有氫氧化鈉 |
(實驗結論)同學們通過分析推理,得出結論:廢液中含有的溶質有_____________。(填溶質的化學式,有幾種填幾種)
(實驗反思)向廢液中加入足量的氯化鋇溶液的目的是_____________。
(實驗處理)應將廢水_____________處理,檢測達標后再排放。
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