【題目】下列金屬的用途利用了其化學性質(zhì)的是
A. 鐵制作被磁鐵吸引的“門吸” B. 鎂制作照明彈
C. 金制成金箔 D. 鎢制作燈絲
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又疼又癢．化學小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進行探究．
[提出問題]
蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
[查閱資料]
Ⅰ．蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；
Ⅱ．蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物．
[實驗探究]
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有元素，推測出一種生成物是水；
（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：
①猜想Ⅰ：該氣體是CO2；猜想Ⅱ：該氣體是；
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置．（濃硫酸的作用是吸收水份）
②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，則：實驗時裝置C中的現(xiàn)象是；
③實驗時裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為；
[討論交流]
從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題： 
（1）儀器①、②的名稱：①② ．
（2）實驗室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花的目的是 ， 反應的符號表達式為，將裝置A和F連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將 ．
（3）裝置A還可以用來加熱氯酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為 ， 裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是 ．
（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 ．
（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從（填“a”或“b”）端通入．
（6）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．可以用以下方法制取氨氣：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．在如圖所示裝置中，制取并收集氨氣的裝置組合是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用數(shù)字填空：①向酒精燈內(nèi)添加酒精時，不能超過酒精燈容積的 ；②用試管夾夾持試管時，試管夾應夾持在距管口 處；③給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積應不超過試管容積的 ；給試管加熱時，使試管傾斜一定角度約 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由美國《科學》雜志評出的2008年十大科學進展中的四項研究，主要屬于化學探究領域的是（ ）
A．觀測太陽系外行星 B．繪制癌癥基因圖譜
C．研制新型高溫超導材料 D．計算物質(zhì)世界重量
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌，將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用河水之前對河水的處理步驟： 河水→A（加入明礬）→B（形成沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）發(fā)生了化學變化的步驟是 ． （填字母序號）
（2）該農(nóng)戶得到的水是（填純凈物或混合物），理由是 ．
（3）若想知道該農(nóng)戶得到的水是硬水還是軟水，只需要加可以區(qū)別．
（4）將河水拿到實驗室進行過濾，若過濾后濾液仍然渾濁，原因可能是 ．
（5）若采用如圖所示裝置及操作進行過濾，請問操作中存在的一處明顯錯誤 ． 
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在對呼出氣體進行探究前,小明同學根據(jù)生物學知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多。這句話屬于科學探究中的哪一環(huán)( )
A. 發(fā)現(xiàn)并提出問題 B. 猜想假設 C. 制定計劃 D. 交流與表達
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
