下列含氮化合物中，氮元素化合
價由低到高排列的一組是 （ ）
A．NH3 NO HNO3 B．NO HNO3 NH3
C．NO NH3 HNO3 D．HNO3 NH3 NO
云南師大附小一線名師提優作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
有關專家提出了“以廢治廢”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效。如冶煉鋼鐵時，為減少煤中硫燃燒生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃燒時添加生石灰或石灰石進行固硫(主要是利用氧化鈣與二氧化硫反應生成亞硫酸鈣)。根據這一原理，有人將造紙廠回收的堿白泥(主要成分：CaCO3和NaOH)摻進煤中進行固硫。用堿白泥固硫時，下列化學反應可能發生的是( )
①S
+O2點燃SO2 ②CaCO3高溫CaO+CO2↑ ③CaCO3+2NaOH=Na2CO3+Ca(OH)2
④SO2+CaO高溫CaSO3 ⑤2NaOH+SO2=Na2SO4+H2O
A．①②③ B．②③④ C. ③④⑤ D. ①②④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學式為C15H28NxO4。試計算：
（1）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質量比為 ；
（2）帕拉米韋的相對分子質量為328，則x的數值為 ；
（3） 32.8g的帕拉米韋中氧元素的質量為 g（寫出計算過程，結果精確到0.1g）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組的同學為探究金屬的化學性質、以及銹蝕的條件進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題：
（1）實驗一：小明按下圖1所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是_________________。鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產生氣泡速率隨著加快，其原因可能是_________________。三種金屬活動性由強到弱順序為_________________。（寫元素符號）
（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按上圖2進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序。你認為其方案可行嗎？_________________。（填“可行”或“不可行”）
a. 試管①中現象是__________________________________；
b. 試管②中發生反應的化學方程式為__________________________________。
（3）實驗三：小芳、小亮兩位同學發現銅質眼鏡架上出現了一些綠色的銹漬。經查閱資料得知，銅銹的化學成分是堿式碳酸銅
。他們依照鋼鐵生銹的探究方法設計如下實驗（下圖3所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中。請回答：
a. 推測一段時間后會出現銅銹的是_________________試管內的銅片。（填“①”、“②”或“③”）
b. 根據上述實驗，小亮同學認為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結果。你是否同意他的觀點？_________________。（填寫“是”或“否”）
c. 小芳同學認為要弄清導致銅銹蝕的因素，還應該再補充如下圖4所示的實驗。此實驗目的是_________________，寫出銅生銹的化學方程式_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是 （ ）
A．向一定量稀硫酸中滴入水
B．向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C．一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D．向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
按要求從氫氧化銅、二氧化硫、氮氣、三氧化二鐵、氯化鉀、硫酸中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上．
（1）可作食品袋填充氣體的單質 ；（2）可用作化肥的鹽 ；
（3）可導致酸雨的非金屬氧化物 ；（4）一種難溶性的堿 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
人類只有一個地球,請“珍惜地球資源，轉變發展方式”。下列做法可行的是
A．廢舊電池中汞的回收可減少對環境的污染
B．化工廠加高煙囪排放廢氣防止酸雨
C．使用車用乙醇汽油，防止溫室效應 
D．用土填埋廢棄塑料，防止白色污染
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
蔬菜 C．蛋糕 D．植物油