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11.如圖是實驗室某藥品的部分標簽.根據標簽提供的信息完成下列各題:
(1)在物質分類中該藥品屬于哪類?堿類;
(2)為什么要進行密封存放?防止與二氧化碳反應而變質;
(3)寫出該藥品的一條化學性質CO2+2KOH═K2CO3+H2O(用化學方程式表示).

分析 (1)根據物質的組成分析類別;
(2)根據二氧化碳能與氫氧化鉀反應分析回答;
(3)根據二氧化碳能與氫氧化鉀反應寫出反應的化學方程式.

解答 解:(1)由標簽可知,氫氧化鉀是由金屬和氫氧根組成,在物質分類中該藥品屬于堿類;
(2)由于氫氧化鉀能與二氧化碳反應生成碳酸鉀和水,所以氫氧化鉀要進行密封存放的原因是:防止氫氧化鉀與二氧化碳反應而變質;
(3)氫氧化鉀能與二氧化碳反應生成碳酸鉀和水屬于氫氧化鉀的化學性質,反應的化學方程式是:CO2+2KOH═K2CO3+H2O.
故答為:(1)堿類;(2)防止氫氧化鉀與二氧化碳反應而變質;(3)CO2+2KOH═K2CO3+H2O.

點評 本題難度不大,考查同學們結合標簽新信息、靈活運用有關堿的知識進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.近日環保部披露說,我國已經完成了大氣污染防治9個重點城市的污染源解析.其中石家莊、濟南、南京的首要污染來源是燃煤,煤燃燒產生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結合生成弱酸雨性亞硫酸(H2SO3),H2SO3易分解成水和SO2,也易于空氣中的氧氣或稀硫酸反應生成H2SO4
某活動小組想對酸雨的危害進行探究,步驟如下,請幫助他們完成實驗.
(1)【提出假設】酸雨易對金屬(或大理石材或植物等)造成危害.
(2)【調查收集資料】通過查閱資料搜集到如圖1資料圖片.
(3)【設計實驗方案】以“模擬酸雨的危害”為題進行對比實驗.(如圖2所示)
實驗環境:①天然雨水②向充滿SO2的集氣瓶中加少量的水,模擬“酸雨”.
實驗室中通常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應來制取二氧化硫,請寫出此反應的化學方程式Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.
(4)【實驗現象】觀察一段時間后,各裝置里的物質分別發生了變化,就ABC三組裝置中任選一組描述其對比現象就B組而言,天然水中的大理石沒有明顯變化而酸雨中的大理石表面有氣泡產生.
(5)【交流反思】①酸雨是pH小于5.6的降雨,用pH試紙測定酸雨pH的具體操作方法是將pH試紙放在玻璃片上,再用玻璃棒酸雨滴在pH試紙上,一會兒后將pH試紙的顏色與標準比色卡對比.
(6)【實際運用】下列控制酸雨的措施合理的是AC.
      A.使用脫硫煤    B.加高工業煙囪    C.開發新能源
燃煤發電廠常用脫硫方法減少廢氣中的SO2含量:以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2和O2化和生成CaSO4,其化學方程式為2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.以下說法錯誤的是(  )
A.原子是由原子核和核外電子組成的
B.在四沖程內燃機中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機效率
C.天然氣的熱值是4.4×107 J/kg,表示天然氣燃燒時放出的熱量是4.4×107J
D.做功和熱傳遞兩種方式均可改變物體的內能

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.學習化學,重在掌握物理的化學性質.下列對氧氣化學性質的描述中,不正確的是(  )
A.氧氣可以給某些非金屬單質反應,如S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
B.氧氣可以給某些金屬單質反應,如3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.氧氣可以和某些化合物反應,如CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
D.氧氣可以發生反解反應,如2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列四個化學反應中,有一個反應的類型與其它三個不同.這個反應是(  )
A.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB.CuO+CO═Cu+CO2
C.H2SO4+Zn=Zn SO4+H2D.CuCl2+Fe═FeCl2+Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.清新的空氣.潔凈的飲用水.均衡的營養都與人體健康息息相關.
(1)清新的空氣屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)潔凈的飲用水經過了凈化,在凈化水過程中常用活性炭吸附色素和異味.
(3)均衡的營養需要合理膳食.食品含有六大基本營養素,食用水果蔬菜為人體補充的主要有機營養素是維生素.牛奶中富含的營養物質是蛋白質.牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無毒.用來生產食品袋.保鮮膜,聚乙烯塑料屬于③(填序號).
①金屬材料      ②無機非金屬材料   ③合成材料.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.用化學方程式解釋生活或生產中的現象,下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.用熟石灰抹的墻時間長了會變硬           CaO+H2O═Ca(OH)2
B.把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡   CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2
C.實驗室用氯酸鉀制氧氣                             2KClO3═2 KCl+3O2
D.成語“千錘百煉”是把鐵煉成鋼的過程C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示是電解水的實驗裝置圖,請回答:
①根據實驗現象可知,電源左邊為負極,右邊為正極
②電解水的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,屬于分解反應(填分解反應或化合反應).
③在水的電解實驗中,通電后,電極上出現氣泡,在與電源正極相連的電極上生成的是氧氣,它能使帶火星的木條復燃;與電源負極相連的電極上生成的是氫氣,它能夠燃燒,生成淡藍的火焰.兩種氣體的體積比為1:2.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.黑色粉末A與白色固體B混合在加熱條件下可得到C和D,其中A在反應前后質量和化學性質都不變,若將E放在D中點燃,產生明亮的藍紫色火焰,并有刺激性氣味的氣體F產生,G是銀白色固體,在D中燃燒時火星四射,生成黑色固體H
(1)寫出有關物質的名稱:A二氧化錳B氯酸鉀C氯化鉀D氧氣G鐵
(2)寫出生成D的反應文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;寫出生成H的反應文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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