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【題目】如圖是某粒子的結構示意圖,下列說法中不正確的是(  )

A. 該粒子是陽離子

B. 該粒子具有穩定結構,屬于稀有氣體元素

C. 該元素原子的原子核外有3個電子層

D. 該元素在元素周期表中位于第三周期

【答案】B

【解析】

A、由粒子結構示意圖可知,該微粒核電荷數為13,核外電子總數為10,核電荷數大于核外電子總數,該粒子為陽離子,A選項正確,不符合題意;

B、由粒子結構示意圖可知,最外層電子數為8,具有穩定結構,核電荷數為13,不屬于稀有氣體元素,B選項不正確,符合題意;

C、由粒子結構示意圖可知,該微粒核電荷數為13,根據核外電子分層排布的規則,該元素原子的原子核外有3個電子層,C選項正確,不符合題意;

D、由粒子結構示意圖可知,該微粒核電荷數為13,原子序數為13,該元素在元素周期表中位于第三周期,D選項正確,不符合題意。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從圖所示的兩種微粒結構示意圖中,所獲取信息正確的個數是(  )

1)它們屬于同種元素

2)它們的核外電子層數相同

3)它們的原子的核外電子數相同

4表示陽離子,表示原子

5)它們均達到穩定結構

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生產、生活息息相關,請運用所學化學知識回答下列問題:

1)冬季氣溫低,云南小男孩因頂風霜上學,頭發、眉毛被風霜沾成雪白的“冰花”造型走紅網絡,被網友稱為“冰花男孩”。在冰花形成的過程中發生變化的是_____

A 分子質量 B 分子種類 C 分子間隙 D 分子大小

2)倡導科學膳食,注重營養均衡。人類必須攝取的六大基本營養素是糖類、蛋白質、油脂、_____、無機鹽和水。

3)我縣“美麗鄉村”建設是精準扶貧的民心工程,在農村推廣沼氣池建設可以改善農村能源結構和環境衛生。沼氣的主要成分是_____(填名稱),其燃燒的方程式為_____。提倡少使用煤、_____、天然氣三大化石燃料,有利于改善空氣質量。

4)比亞迪公司最近推出一款氫動力汽車。是采用氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,該反應的方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?

1A.將塊狀固體放入試管_____________________

B.向試管中傾倒液體________________

C.用膠頭滴管向試管中滴加液體_____________

D.給試管中的液體加熱______________

E.給試管中的固體加熱_____________________

2)請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應的序號):

①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、

取用粉末狀的固體用_________________

硫在氧氣中燃燒的實驗用_________________

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___________

用作較多量試劑的反應容器___________

3)化學實驗操作的先后順序常常影響實驗的結果,請用填空.

①連接玻璃管和膠皮管時,_________把玻璃管口用水潤濕,___________稍用力把玻璃管插入膠皮管.

②實驗室制備氣體時,________________加入藥品,________________檢查裝置的氣密性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗能驗證水的組成:

(1)接通直流電源一段時間后,玻璃管b內產生的氣體是_________,該管內產生約4g氣體時,玻璃管a內產生約_______g氣體。

(2)上述實驗說明水是由_____________組成的。

(3)該實驗中,往電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強導電性,不發生反應)。在實驗過程中,觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈___________(”“”)性。電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7,說明電解時管a電極附近的溶液呈________(”“”)性。

(4)該實驗中,若水中加入少量硫酸以增強導電性,硫酸不發生反應,則電解后溶液的pH_________(增大”“減小不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABCDEFG七種物質有如下圖所示的相互轉化關系:

已知:常溫下,單質甲、化合物乙均為黑色固體,而F則為紅色的固體單質。ACDEG均為無色氣體,且氣體A中只含有兩種元素,它們質量比為3:1

請回答下列問題:

1)寫出A、乙兩種物質的化學式:A._____;乙._____

2)寫出C和甲的化學方程式:_____,屬于_____反應類型。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計能達到目的的是(  )

A. 驗證質量守恒定律

B. 證明二氧化碳一般不可燃、不助燃、密度大于空氣

C. 證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

D. 證明同一物質在不同溶劑中的溶解性不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組做鎂在空氣中燃燒實驗時,發現生成物中有黑色固體。針對這一現象,他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體。

針對猜想他們開展了如下探究活動。

【實驗一】鎂帶與氮氣的反應

(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置,其中得到氮氣較純的是______(填字母)

(2)燃燒鎂帶,觀察現象

將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶內壁附著一層淡黃色的固體。

(3)實驗結論:鎂與氮氣在點燃的條件下發生化合反應,生成淡黃色的氮化鎂。該反應的化學方程式是:______________________________________________

(4)實驗反思:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂?原因是_____________________________________

【實驗二】鎂帶與二氧化碳的反應

將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內產生氧化鎂一種黑色固體單質,該黑色物質是___________(寫出化學式,下同)

探究結論】

鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與空氣中___________反應產生的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示一定質量的高錳酸鉀受熱過程中某變量y隨時間的變化趨勢,則y表示的是

A. 高錳酸鉀的質量

B. 固體中鉀元素的質量

C. 固體中氧元素的質量

D. 固體中錳元素的質量分數

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同步練習冊答案
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