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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

2．

“××”牌天然水的部分特征性指標(biāo)如表所示，表中的“鈣、鎂、鉀”是指（　　）

A．

分子

B．

原子

C．

元素

D．

非金屬

分析欲正確解答本題，須知分子、原子、元素和非金屬的概念與區(qū)別，還要了解表中的“鈣、鎂、鉀”是以什么形式存在．

解答解：鈣、鎂、鉀都是以化合物的形式存在于水中，化合物是由元素組成的，故表中的“鈣、鎂、鉀”是指元素．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)分子、原子、元素和非金屬的概念的理解，以及分辨物質(zhì)存在形式的能力．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．現(xiàn)有A和B組成的黑色混合物，按如圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷，并寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A．C，B．CuO，C．CO₂，
D．Cu，E．CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）用元素符號(hào)或化學(xué)式表示
①二氧化硫分子SO₂
②3個(gè)鈣離子3Ca²⁺
③2個(gè)氫原子2H
④4個(gè)亞鐵離子4Fe²⁺
⑤保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO₂
⑥過(guò)氧化氫的化學(xué)式H₂O₂
⑦標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$₂O₅
⑧硫酸鈉中的陰離子SO₄^2-．
（2）寫(xiě)出①②化學(xué)符號(hào)的含義，并按要求完成③④．
①2N2個(gè)氮原子；
②CO₃^2-碳酸根離子
③

的離子符號(hào)Cl^-；
④$\stackrel{+2}{Mg}$O中“+2”的含義在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．A、B表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子．A原子的最外電子層上只有1個(gè)電子，B原子的最外電子層上有6個(gè)電子，當(dāng)A、B兩種原子相互結(jié)合時(shí)，構(gòu)成化合物的化學(xué)式可表示為（　　）

A．

A₂B

B．

C．

AB₂

D．

A₂B₃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．

甲、乙、丙中都含有地殼中含量最多的元素．甲、乙都是由兩種元素組成的化合物，丙是單質(zhì)；常溫下，甲中加入二氧化錳后生成乙和丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．
（1）甲的名稱(chēng)是H₂O₂．
（2）寫(xiě)出丙生成乙的化學(xué)方程式．
（3）從微觀角度解釋甲和乙性質(zhì)不同的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色的火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體．吹熄蠟燭時(shí)，可看到一縷白煙（石蠟蒸氣遇冷凝華產(chǎn)生的石蠟固體小顆粒）．
蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股白煙，某學(xué)習(xí)小組為了探究這股白煙的成分，提出了如下假設(shè)：A．白煙中是燃燒生成的二氧化碳；B．白煙是水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體并針對(duì)這些假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
（1）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙中沒(méi)有水蒸氣．
（2）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A（填序號(hào)）．這樣做不能（填“能”或“不能”）得出正確的結(jié)論，原因是因?yàn)闊o(wú)法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來(lái)燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為假設(shè)C提供了依據(jù)．
小明又提出了一個(gè)問(wèn)題：怎樣延長(zhǎng)蠟燭燃燒的時(shí)間呢？
查閱資料：石蠟熔點(diǎn)較低，食鹽中氯化鈉熔沸點(diǎn)較高．
提出猜想：在蠟燭上均勻撒些食鹽可以使蠟燭燃燒時(shí)間延長(zhǎng)．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取兩支完全相同的蠟燭，在一支上均勻散上食鹽，同時(shí)在相同的環(huán)境下點(diǎn)燃，燃燒等距離的蠟燭計(jì)時(shí)．
結(jié)論：撒食鹽后蠟燭延長(zhǎng)了燃燒時(shí)間．
解釋原因：由于實(shí)驗(yàn)中氯化鈉的熔沸點(diǎn)比石蠟要高，液態(tài)石蠟減少，流出的就少．氣態(tài)石蠟減少，燃燒的就更充分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．下列現(xiàn)象與空氣中的什么成分有關(guān)：
①酥瓜子變軟水分
②石灰水變渾濁二氧化碳
③支持呼吸氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）