化學是在分子、原子層次上研究物質的一門學科．如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說法正確的是（ ）
A. 由X原子構成的物質是該反應的催化劑
B. 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構成
C. 參加反應的反應物微粒個數比為1：1
D. 圖中的單質只有Z2
課課優能力培優100分系列答案
優百分課時互動系列答案科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區南寧市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題
分子與原子的本質區別是
A. 能否構成物質 B. 能否保持物質的化學性質
C. 質量和體積大小 D. 在化學變化中能否再分
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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
用分子、原子、質子、電子、中子、原子核微觀粒子填空：
（1）構成物質的基本微粒中，_______是保持物質化學性質的最小微粒．
（2）帶負電的粒子是____________；帶正電的粒子是__________．
（3）__________是化學變化中的最小微粒．
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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（ ）
A．元素 B．分子 C．原子 D．單質
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科目：初中化學 來源：江蘇省灌云縣西片2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題
實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題：
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_________；③____________。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①_____________；②____________。
上述裝置改進后，請繼續回答下列問題。
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣，化學方程式：________，他選擇上述裝置中的_______和________（填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式_______。
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取二氧化碳，需要的藥品是______ （填名稱），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式________。某同學將收集的二氧化碳氣體向漏斗中傾倒觀察的現象是______，由此說明二氧化碳具有的性質是________。實驗室中檢驗二氧化碳氣體的化學方程式為_______
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點___________。
（6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口______通入。
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科目：初中化學 來源：江蘇省灌云縣西片2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題
從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ）
A. 好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動
B. 熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C. 電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子
D. 空氣是混合物——空氣由不同種分子構成
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：填空題
學完質量守恒定律后，為加深同學們的理解，老師又演示了如下實驗。
實驗A中天平指針會______（填“左偏”、“不變”或“右偏”）。燃燒掉的石蠟的質量______（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸氣的總質量。
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題
空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖所示。下列有關說法正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
C. 選用過量的紅磷是因為反應可以耗盡O2，生成固態的P2O5
D. 本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題
熟練掌握化學用語是學好化學的基礎,請用適當的化學用語填空：
(1)2個氮原子_______； (2)保持二氧化碳化學性質的最小粒子______；
(3)氧化鈣中鈣元素的化合價___；(4)氫氣在空氣中燃燒的符號表達式是____。
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