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17．

如圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體．請你用學過的知識探究，確定該氣體可能是什么氣體．

假設（猜想）	驗證方法及操作	可能看到的現象
①
②

分析檢驗一種氣體的步驟是：首先根據氣體的性質設計實驗操作，通過實驗操作看到實驗現象，從實驗現象判斷是什么物質．該瓶氣體使用向上排空氣法收集，說明密度比空氣大．

解答解：根據氣體的性質，無色無毒，而且正放在桌面上，我們可以猜想是氧氣，然后用氧氣的驗證方法，把帶火星的木頭伸入瓶中，根據現象若木條復燃，證明是氧氣．還可猜想是二氧化碳，按照以上程序回答．
故答案為：

假設（猜想）	驗證方法及操作	可能看到的現象	結論
①若為氧氣	將帶火星的條伸入集氣瓶中	復燃	氣體為氧氣
②若為二氧化碳	將帶氣體通入澄清石灰水中	變渾濁	氣體為二氧化碳

點評本題考查了氣體的物理性質及其檢驗方法，熟記常見氣體的性質是解題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于實驗現象的描述，正確的是（　　）

	A．	硫在氧氣中的燃燒時，發出微弱的淡藍色火焰
	B．	木炭在氧氣中燃燒發出白光
	C．	細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成四氧化三鐵
	D．	紅磷在空氣中燃燒時，產生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．同學們在實驗室用下列裝置制取幾種常見的氣體．

（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：試管，標有③的儀器名稱集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制氧氣，此反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．所選的發生裝置為A，并在試管口放了，作用是防止高錳酸鉀進入導管；你認為收集較純凈的氧氣最好選用裝置E；
若在實驗結束后發現試管破裂了，請寫出可能的原因：加熱前試管外壁有水，試管碰觸燈芯，利用排水法收集結束時先熄滅酒精燈后把導管移出水面．
（3）小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來制取并收集氧氣，該反應的文字表達式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．該反應屬于反應，在該反應中二氧化錳是催化劑．實驗室用這種方法制取和收集氧氣，應選用A和D或E裝置．若用D裝置來收集氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．
（4）若用分解過氧化氫溶液制取氧氣，有關反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．實驗結束后，陳超用自制的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗，卻沒有看到火星四射的現象．請你幫助陳超分析導致實驗失敗的原因收集的氧氣不純，或鐵絲生銹，或溫度沒有達到鐵絲的著火點．（寫一條）陳超改進實驗后，終于獲得了成功．請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷的密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實驗裝置可以選擇A和E或F．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質，在物質的分類里前者從屬于后者的是（　�。�

A．

單質、化合物

B．

化合物、混合物

C．

氧化物、化合物

D．

單質、混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列選項中不屬于化學研究領域的是（　�。�

	A．	物體的運動狀態		B．	物質的變化與性質
	C．	物質的組成與結構		D．	物質的用途與制取

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．將暗紫色的固體A加熱，產生一種無色無味的氣體B；把紅熱的銀白色的金屬細絲C放入盛有B的集氣瓶中，C劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D，試回答：
（1）寫出A、D物質的名稱：A高錳酸鉀，D四氧化三鐵．
（2）寫出上述有關的反應的文字表達式，并注明基本反應類型．
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應
②鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，屬于化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學符號表示
（1）銀Ag
（2）4個二氧化硫分子4SO₂
（3）3個氫氧根離子3OH^-
（4）+5價的氮元素$\stackrel{+5}{N}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列實驗操作正確的是（　�。�

	A．	用滴管滴加液體時，滴管可以觸及容器內壁
	B．	用量筒量取液體時，視線與量筒內液體凹液面的保持水平
	C．	向試管里傾倒液體藥品時，試劑瓶口要緊挨試管口
	D．	為了節約火柴，用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是常用的實驗裝置：

（1）寫出儀器標號名稱：①長頸漏斗； ②集氣瓶．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣，發生裝置選擇B（填序號下同），反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置為A，該裝置中還缺少棉花，該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳，該反應類型為分解反應．
（4）若用F裝置收集氧氣，氣體從a（填“a”或“b”）端通入．

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