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【題目】核電荷數為1——18的元素原子結構示意圖等信息如下,

回答下列問題:

(1)氧元素與硫元素化學性質相似,主要是因為

(2)寫出由8號,13號元素組成的化合物的化學式

(3)在第三周期中,各原子結構的共同之處是 ;該周期中,各原子核外電子排布的變化規律是

(4)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由 元素過渡到 元素,并以稀有氣體結尾。

(5)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子 ,陰離子

【答案】(1)最外層電子數相同(2)Al2O3

(3)核外電子層數相同、最外層電子數從1逐漸曾至8(4)金屬、非金屬(5)Na+等、O2-

【解析】

試題分析:氧元素與硫元素化學性質相似,主要是因為最外層電子數相同,由8號,13號元素組成的化合物的化學式Al2O3;在第三周期中,各原子結構的共同之處是核外電子層數相同;該周期中,各原子核外電子排布的變化規律是最外層電子數從1逐漸曾至8;在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬過渡到非金屬元素,并以稀有氣體結尾;核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子Na+、Mg2+等,陰離子是O2-

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源。

(1)圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后,試管1產生的氣體為 ,試管2產生的氣體是 ,該實驗說明水是由 組成的。

(2)圖乙是簡易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是 ,經過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是

(3)檢驗凈化后的水是硬水還是軟水,可用的物質是 。生活中將硬水變成軟水的方法是

(4)保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列防止水污染的措施可行的是

A.抑制水中所有動植物生長

B.為了節約,工業廢水不經過處理直接排放

C.禁止使用農藥和化肥

D.不任意排放生活污水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下圖所示的實驗方案:在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞(活塞質量忽略不計,起始位置在5刻度處)。加熱容器,使容器溫度達到80℃(已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)。請回答:

(1)實驗過程中,可以觀察到:白磷劇烈燃燒,產生大量白煙,活塞先向 移動,再向 移動,最后停在刻度 處。

(2)發生反應的表達式為

(3)有位同學做此實驗時活塞最終停在4.5處,請你分析造成這一現象的原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列實驗儀器和實驗操作的有關問題.

(1)圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒時,導致集氣瓶底破裂的原因

(2)指出圖B中的錯誤操作是

(3)圖C實際稱取NaCl的質量是 g。

(4)圖D量取水時,仰視讀數,所量得水的體積會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗,結合下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)儀器名稱:

(2)用黑色筆畫出D的裝置圖象(用導管和集氣瓶)。

(3)某同學選用過氧化氫溶液制氧氣,他選擇的發生裝置是 (填序號、下同),收集純凈一瓶氧氣應選收集裝置是

(4)某同學想用KClO3和MnO2制取氧氣,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對A裝置進行的改進是 ,證明氧氣已收集滿的方法是 ;某同學嘗試在KClO3中加少量的KMnO4,結果也能加快KClO3的分解,用文字說明其原因

(5)另一同學學習氧氣制取后,總結了制取氣體的規律,選用的發生裝置應考慮___________ (填下列編號,下同),收集裝置應考慮__________。

①反應物的狀態 ②氣體的密度 ③氣體是否溶液于水 ④反應條件是否加熱 ⑤是否與空氣成分反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中的氧氣摸不著、看不見,但可以利用磷在密封容器中燃燒,消耗氧氣,使瓶內氣壓減小,通過進入水的體積量測定氧氣的含量,以下是三種測定空氣中氧氣含量的方法:

請回答下列問題:

①圖3中白磷燃燒時(40℃時白磷就能在空氣中自動燃燒)觀察到的現象是白磷燃燒產生大量的白煙;活塞先向________(填“左”或“右”)移動,后向_________移動;最后停留在刻度_________處。

②用圖2和圖3的方法測定空氣中氧氣的含量比用圖1測氧氣含量具有的優點是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息。請用化學符號填空:

(1)地殼中含量最多的非金屬元素

(2)二個氮原子

(3)+6價的硫元素

(4)有“鋰”走遍天下。鋰電池廣泛用于通信、電動車等行業,下圖是鋰的原子結構示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息,由此判斷,鋰離子的符號為 ,氧化鋰的化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中有一種與其他三種物質都能發生反應,它是

A.鋅粒 B.碳酸鈣 C.稀鹽酸 D.氫氧化鉀

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【題目】用化學符號表示

(1)天然氣的主要成分______ (2)人體含量最高的金屬元素______

(3)2個鐵離子________ (4) 3個氨分子________

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