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【題目】請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題.

1)有標號的儀器名稱:①為____________

2)實驗室用上述裝置制取 CO2 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,其裝置接口的連接順序是(用接口字母按順序從左至右連接)____________。檢驗瓶中氣體是二氧化碳的方法是:_____________

【答案】錐形瓶 acbg 向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,振蕩,觀察澄清石灰水是否變渾濁。

【解析】

1)標號①的儀器名稱是錐形瓶,故填:錐形瓶。

2)實驗室用上述裝置制取 CO2 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,其裝置接口的連接順序是(用接口字母按順序從左至右連接)acbg,因為制取二氧化碳使用的是固液常溫型的發(fā)生裝置,產(chǎn)生的二氧化碳由a出來后經(jīng)過裝有濃硫酸的試劑瓶干燥,干燥氣體時氣體由長管進入短管出去,所以由cb出,最后因為二氧化碳的密度比空氣大,所以選用向上排空氣法收集,即進入g。檢驗瓶中氣體是二氧化碳的方法是:向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,振蕩,觀察澄清石灰水是否變渾濁。故填:acbg 向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,振蕩,觀察澄清石灰水是否變渾濁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A.10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同

B.恒溫蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

C.30℃時,將 40g 甲物質(zhì)加入 50g 水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為 80g

D.10℃時,將甲、乙兩種飽和溶液升溫至 30 ℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A是銫元素在元素周期表中的信息,圖B是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,XYZ代表三種不同元素。

(1)由圖A可知,銫元素它屬于___________ (金屬非金屬”);

(2)B方框內(nèi)的數(shù)字是___________ ;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____ (得到失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu);

(3)有關(guān)圖C的說法,正確的是______________(填序號)

A原子序數(shù): Z>Y

B核外電子數(shù): X=Y

CYZ同處于第二周期

DZ屬于稀有氣體元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用假日去博物館游玩,發(fā)現(xiàn)一些青銅器(銅、錫合金)表面呈綠色。老師告訴他們,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹。為了弄清這種綠色銅銹的元素組成,回來后,他們在實驗室進行了如下探究:

(查閱資料)(1)銅銹俗稱銅綠,受熱易分解。

2)無水硫酸銅是一種白色粉末,化學(xué)式為CuSO4,遇水變藍,通常在實驗中用來證明水分的存在。

(實驗1)小偉采用圖1裝置進行實驗。

(實驗現(xiàn)象)(1)觀察到B中變藍色,證明銅綠受熱生成了_____

2C中觀察到澄清石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為 _____

加熱一會后,A試管中觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏I傻暮谏镔|(zhì)是什么物質(zhì)呢?他們進一步探究:

(實驗2

小梅采用圖2裝置進行實驗,觀察到大試管內(nèi)的現(xiàn)象為_____。證明黑色固體是氧化銅。實驗完畢后,應(yīng)進行的操作是_____

(實驗結(jié)論)銅綠中含有_____元素。

(交流與反思)

1)根據(jù)以上實驗可以得出銅綠元素組成的理論依據(jù)是_____

2)由銅綠的組成元素可以推測,銅綠是銅與空氣中的氧氣、_____共同反應(yīng)的結(jié)果。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABCDE是初中五種不同類別的常見物質(zhì),其中ABC中含有相同元素且A為單質(zhì),B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體,CD的反應(yīng)是燒堿的工業(yè)制法,E是人體中胃酸的主要成分。圖中“-”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。

1)物質(zhì)D_________(填化學(xué)式);它的一種用途是_____

2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: C+E________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】XYZ有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去),下列各組物質(zhì)按照XYZ的順序不符合要求的是

A.H2O2O2H2O

B.Ca(OH)2CaCO3CaCl2

C.NaOHNaClNaNO3

D.CuOCuCu(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實驗。下列說法中正確的是(  )

A. 開始時應(yīng)先預(yù)熱玻璃管,后通入一氧化碳

B. 實驗中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅粽色

C. 參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為407

D. 將尾氣點燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在點燃條件下,AB反應(yīng)生成CD。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述中不正確的是(  )

C是空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)

BA的水溶液能使無色的酚酞試液變紅

C在該反應(yīng)中,生成CD的質(zhì)量比為149

D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖提供的裝置和試劑,組裝一套用一氧化碳使氧化銅還原成銅的實驗裝置,并回答下列問題。

1)實驗時氣體按圖示從左向右流動,則這套裝置的連接順序是(填接口處字母): ___________

2)實驗開始時是先加熱氧化銅,還是先通入CO? ___,理由是_______。寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

3)裝置A的作用是①__;②___。寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___

4)實驗后怎樣處理氣球里的尾氣? ____

5)貯存在裝置C中的CO是先在貯氣瓶中注滿水,然后用排水法收集的。貯氣時CO應(yīng)從__通入貯氣瓶中(填接口處字母)。

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同步練習(xí)冊答案
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