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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖一所示:

(1)t1 ℃時甲物質的溶解度是____;乙物質的溶解度隨溫度的升高而____(增大減小”)。

(2)45 g的甲物質分成三等份,分別加入各盛有100 mL水的三只燒杯中,形成t1 ℃時甲的不飽和溶液。如上圖二所示,再分別通過蒸發溶劑,增加溶質和降低溫度三種方法中的一種,將它們都變成甲的飽和溶液。此時燒杯②中溶液質量最大,燒杯③中溶液質量最小,則方法一是_____

(3)若向燒杯②飽和溶液中加入少量的乙物質,溶液質量____(不變”“增大無法確定”)。

【答案】 30 g 增大 降低溫度 增大

【解析】(1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,甲物質的溶解度是30g,乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大;

(2)將甲的不飽和溶液變為飽和溶液,可采取蒸發溶劑、增加溶質和降低溫度三種方法,其中溶質質量最大的是采取加入溶質的方法,蒸發溶劑溶液的質量減少,所以燒杯②中溶液質量最大,燒杯③中的溶液質量最小,燒杯③中總量減少,說明采取了蒸發溶劑、且析出了晶體的方法,①是采取了降溫至恰好飽和的方法,因為降溫溶質、溶劑質量不變,故方法一是降低溫度;

(3)若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質,溶液質量會增大,因為該飽和溶液是甲的飽和溶液,不是乙的飽和溶液,所以加入乙會繼續溶解

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學常見物質間的轉化關系,E、G為組成元素相同的氣體,X、F為組成元素相同的無色液體,H為磁鐵礦的主要成分。試回答:

(1)E的化學式是________;B的一種用途__________

(2)反應②中C的作用是_________;反應④的基本類型是________________

(3)寫出相關反應的方程式: ①_______;⑤_____________;⑥_____________

(4)若有1.6g 物質W在B中完全燃燒,生成4.4gE和3.6gF,則物質W中含有___元素(填元素符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是稀釋濃硫酸的兩種操作。回答下列問題:

(1)B圖中加水儀器的名稱是________

(2)B圖錐形瓶內產生的現象是____________;產生這一現象的原因是________________________________

(3)上述兩幅圖中,稀釋濃硫酸的操作正確的是________(填序號)

(4)A圖中玻璃棒的作用是________B圖中玻璃導管的作用是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017518日,我國首次海域可燃冰試采成功。中共中央、國務院發出賀電,中國人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。可燃冰是天然氣水合物,外觀像冰一樣,遇火即可燃燒。

(1)開采海域可燃冰,要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅硬的巖層,這是利用了金剛石______________的物理性質。

(2)燃燒必須滿足一定的條件才能發生,可燃冰為燃燒提供了___________

(3)開采海域可燃冰的鉆井平臺藍鯨一號使用了大量的金屬材料。下列措施中哪一項不能有效防止金屬銹蝕?________ (序號)

a.在金屬表面涂油或劇漆 b.制成耐腐蝕的合金 c.打磨掉鋁制品表面的氧化膜

(4)天然氣也是重要的化工原料。甲烷(CH4)與二氧化碳在一定條件下反應生成兩種可燃性氣體(其中一種是單質),請寫出該反應的化學方程式______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家發現,利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛,其反應微觀示意圖如下。下列有關該反應的說法正確是(

A.屬于置換反應 B.可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題

C.其中甲醛屬于氧化物 D.化學方程式為:HCO+O2= CO2+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品.使用時,將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達到滅火目的.

(1)滅火氈的滅火原理是:

(2)滅火氈是由羊毛及鋁質纖維制成的,羊毛和鋁質纖維都是可燃物,但在滅火時滅火氈沒有燃燒,其原因是

(3)請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據如圖1回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①_______________

(2)用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣,選用的發生裝置是______(填A、B或C),反應的化學方程式是_______________,若用E裝置收集氣體,應從______口通入(填字母).

(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置優點是___(答出一點即可)。使用C裝置制取二氧化碳,多孔隔板上放的藥品應為_______,反應的化學方程式是_______。若用F裝置干燥二氧化碳,則F中應裝入的液體是______(填名稱).

(4)圖2是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗CO32﹣離子的微型實驗裝置圖。用“微型”儀器做實驗的優點是______(填序號):

①節約藥品用量 ②能完全消除實驗污染

③方便個人或家庭實驗 ④若需加熱也能節約燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如圖1)進行下列探究.

【查閱資料】該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體,實現氣球自動充氣.

(1)為了檢驗氣體是二氧化碳,可選用____(填試劑名稱),反應方程式為_______________

探究一:液體包內溶液酸堿性的探究

(2)室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,則該溶液呈_____性。

探究二:白色粉末成分的探究

【猜想與假設】

甲同學認為是碳酸鈣; 乙同學認為是碳酸鈉; 丙同學認為是碳酸氫鈉。

【設計并進行實驗】

(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明________同學的猜想不正確。

(4)室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:

實驗編號

錐形瓶內物質

最終得到CO2體積/mL

名稱

質量/g

碳酸氫鈉

5

V1

碳酸鈉

5

V2

白色粉末

x

V1

實驗①的化學方程式為__________;表中x=_____;V1 ____V2(“>”、“<”“=”)。

【分析并得出結論】:

(5)白色粉末是_________

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