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2.閱讀材料:過氧化鈉在工業上有廣泛的用途,常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑、去臭劑、氧化劑等.過氧化鈉為淡黃色粉末,在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時放出氧氣.與水反應,生成氫氧化鈉和過氧化氫,由于反應放出大量的熱,后者很快分解成水和氧氣.過氧化鈉能與稀酸反應.過氧化鈉相對密度為2.805,難溶于乙醇,有氧化性,易引起燃燒爆炸,應避免與有機物和可燃物質接觸.鈉在氧氣中燃燒可生成過氧化鈉.
請回答下列問題:
(1)過氧化鈉的物理性質(寫兩點)淡黃色粉末、相對密度為2.805(或難溶于乙醇);
過氧化鈉的化學性質(寫兩點)在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時放出氧氣、與水反應,生成氫氧化鈉和過氧化氫(或能與稀酸反應或有氧化性或易引起燃燒爆炸或在氧氣中燃燒可生成過氧化鈉).
(2)下列有關過氧化鈉的說法正確的是ABD.
A.過氧化鈉應密封保存
B.過氧化鈉可作供氧劑
C.生成過氧化鈉的反應屬于分解反應
D.在生成過氧化鈉的反應中,氧氣體現氧化性
(3)寫出過氧化鈉與水反應時,發生的所有化學反應的文字表達式過氧化鈉+水→氫氧化鈉+過氧化氫.(寫一個)

分析 (1)物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質.化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質.而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成,因此,判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生,可以據此完成該題的解答;
(2)根據題干中描述的過氧化鈉的性質來完成該題的判斷;
(3)根據題干中的信息可以知道過氧化鈉和水反應生成了氫氧化鈉和過氧化氫,而過氧化氫分解又產生了水和氧氣,故可以寫出該反應的文字表達式;

解答 解:(1)分析題給的信息可以知道描述過氧化鈉的物理性質為:淡黃色粉末;相對密度為2.805;難溶于乙醇;化學性質為:在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時放出氧氣;與水反應,生成氫氧化鈉和過氧化氫;能與稀酸反應;有氧化性;易引起燃燒爆炸;在氧氣中燃燒可生成過氧化鈉;
(2)A、根據題干所給信息可以知道過氧化鈉可以和水、二氧化碳等氣體反應,所以應該密封保存,故A正確;
B、在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時放出氧氣,所以可以作為供氧劑,故B正確;
C、鈉在氧氣中燃燒可生成過氧化鈉,所以該反應不符合分解反應的特點,故C錯誤;
D、在生成過氧化鈉的反應中,氧氣提供了氧,體現出了氧化性,故D正確.
故選ABD.
(3)根據題意可以知道,過氧化鈉與水反應,生成氫氧化鈉和過氧化氫,由于反應放出大量的熱,后者很快分解成水和氧氣,所以可以寫出該反應的文字表達式:過氧化鈉+水→氫氧化鈉+過氧化氫;過氧化氫→水+氧氣;
故答案為:
(1)物理性質:淡黃色粉末;相對密度為2.805;難溶于乙醇(任選其二即可);
化學性質:在空氣中吸收水分和二氧化碳的同時放出氧氣;與水反應,生成氫氧化鈉和過氧化氫;能與稀酸反應;有氧化性;易引起燃燒爆炸;在氧氣中燃燒可生成過氧化鈉(任選其二即可);
(2)ABD;
(3)過氧化鈉+水→氫氧化鈉+過氧化氫;過氧化氫→水+氧氣.

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質,則掌握起來并不困難;注意量筒的使用方法.

練習冊系列答案
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Ⅱ.某天然堿中可能含有碳酸鈉和碳酸氫鈉,小明同學設計了如下實驗探究其組成.請分析其過程完成填空.
在老師的指導下采用了如圖1所示裝置用小蘇打和純堿做了對比實驗.實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,a燒杯中石灰水無明顯現象,b燒杯中石灰水了現白色渾濁.試回答:①結論:碳酸氫鈉(填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”)受熱分解出水和CO2等物質;②寫出b燒杯中發生反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
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(2)Ca(HCO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3
(3)CaCl2 稀溶液與 NaHCO3稀溶液混合無沉淀、與Na2CO3稀溶液混合有沉淀
【假設猜想】
假設一:天然堿成分為碳酸氫鈉;
假設二:天然堿成分為碳酸鈉;
假設三:天然堿成分為碳酸氫鈉和碳酸鈉.
【實驗方案】
方案一:取一定量樣品直接加熱,再將產生的氣體通入澄清石灰水,根據實驗現象,對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷.請評價這種方案是否合理否(填“是”或“否”),理由是只能得出是否含有碳酸氫鈉或碳酸鈉,不能判斷是否同時含有碳酸氫鈉和碳酸鈉.
方案二:
可選藥品:NaOH溶液     稀鹽酸     Ca(OH)2溶液     CaCl2溶液
實驗操作實驗現象實驗結論
操作一:取天然堿樣品少量溶于足量水后,加入過量的CaCl2稀溶液(如果操作一有沉淀,則進行操作二)無沉淀出現假設一成立
操作二:待操作一中反應充分后過濾,并在濾液中加入過量的Ca(OH)2溶液,觀察無沉淀出現假設二成立
產生白色沉淀假設三成立
Ⅲ.為測定天然堿中的成分,小組的同學設計了如下實驗,其主要實驗步驟如下:
(1)按圖2組裝儀器,將52.5g試樣放入錐形瓶中,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
(2)準確稱量干燥管的質量后再次連接好裝置;
(3)關閉活塞B,打開分液漏斗的活塞和上面的塞子,加入足量某酸溶液;
(4)待錐形瓶中不再產生氣泡時,打開活塞B,再次從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣,直至干燥管內物質質量不變;
(5)再次稱量干燥管的質量;并繪制干燥管增加的質量與時間的關系圖(見圖3);
討論:
①步驟(1)加入樣品前還應檢查裝置的氣密性,所加的酸溶液最好是稀硫酸.
②裝置甲的作用是吸收空氣中的二氧化碳;裝置乙的作用是吸收二氧化碳中混有的水蒸氣.第(4)步再次從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣的作用是使反應生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收.
③請利用有關數據計算試樣中碳酸氫鈉的質量分數.(寫出計算過程)

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