科目:初中化學 來源: 題型:
20℃時,甲、乙兩燒杯內依次放入飽和的KNO3溶液100g、200g,若各蒸發5g水,再恢復到20℃后,兩杯中析出晶體質量為( )
A.甲>乙
B.甲<乙
C.甲=乙
D.不一定
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鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與 _________ 發生化學反應的過程。鋁比鐵活潑,但鋁具有很好的抗腐蝕性能,其原因是 _______ __ 。
(2)將磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)冶煉成鐵的化學方程式是 ______ _ __ 。生鐵冶煉成鋼的過程中,含碳量適當 _________ (選填“升高”或“降低”)。
(3)實驗室模擬煉鐵原理進行實驗,得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體,F欲利用如下圖裝置將該混合氣體進行分離,圖中a、b、c、d均為活塞。
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甲 乙 丙
①檢查裝置的氣密性。
甲、乙、丙裝置內放入一定量水,使長導管口浸沒在水面以下,關閉b、c,打開a、d,并在最右端導管口接注射器。當向外緩慢拉動注射器活塞時,如果整套裝置氣密性良好,則能觀察到的現象是 ______ ___ 。
②分離CO和CO2的混合氣體。
可供選擇的試劑有:稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水。
步驟Ⅰ:關閉b、c,打開a、d,緩緩通入混合氣體,甲中發生反應的化學方程式為______ __ ;若乙裝置中的現象是 ___ ______ ,說明甲裝置中的反應是充分的;丙中試劑為 ______ _ __ 。通過此步實驗,分離出的氣體是_________ 。
步驟Ⅱ:關閉 ______ ___ ,打開 ___ ______ ,讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產生氣泡時,關閉b。通過此步實驗,即可分離出另一種氣體。
(4)鐵元素可以形成3種氧化物,分別是FeO、Fe2O3 和Fe3O4。取29g的固體樣品,在高溫時與足量CO充分反應,生成的氣體被足量澄清石灰水吸收,得到50g沉淀。由此分析,原樣品可能是 _____ ____ (填字母)。
A.Fe2O3
B.Fe3O4
C.FeO和Fe3O4的混合物
D.Fe2O3和FeO的混合物
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某市的“二期課改”中,初中化學引入“物質的量”的教學內容,物質的量是一個新的物理量,其單位是摩爾(mol),1摩爾物質大約含有6.02×1023個該物質的微粒,如1mol氫氣含有6.02×1023個H2分子,含有2×6.02×1023個H原子,據此回答:
(1)物質的量與物質的質量是__________(填“不同”或“相同”)的物理量
(2)1mol硫酸(H2SO4)中含有_________個氫原子,含有_______個氧原子。
(3)1mol臭氧(O3)中含有_______個電子
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回答下列問題:
(1)A裝置中a儀器的名稱________,b中盛放的物質是___________。
(2)若去掉B裝置會對什么元素的測量結果有影響?______,會使測量結果_______(填“偏大”或“偏小”)。
(3)E裝置中所盛放物質最好選用__________。(選填:①氫氧化鈣溶液;②氫氧化鈉溶液;③水)
(4)若準確稱取1.12g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經充分燃燒,D裝置增重1.44g,E裝置增重3.52g,則該有機物樣品中所含的元素為_______________。
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托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現有如下操作步驟,正確的稱量方法是 ( )
①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤
③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡
⑥在左盤添加食鹽至天平平衡
A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤
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我們每天都生活在陽光不斷變化的物質世界里。下列變化一定屬于化學變化的是( )
A.用干冰做制冷劑進行人工降雨 B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜
C.伴隨有發光、放熱現象的變化 D.爆炸
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