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11.下列化學反應的類型屬于化合反應的是(  )
A.電解水生成氫氣和氧氣B.鐵在氧氣中燃燒
C.蠟燭在空氣中燃燒D.鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”,據此進行分析判斷.

解答 解:A、電解水生成氫氣和氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確.
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,反應的文字表達式為石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.
D、鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,該反應是單質和化合物反應生成另外的單質和化合物,屬于置換反應,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學科學的發展離不開定量研究,下列有關定量實驗的誤差分析中,不正確的是(  )
A.測定空氣中氧氣含量的實驗中,銅粉質量的多少不影響實驗結果
B.粗鹽提純實驗中,若過濾過程中液體外濺會導致測得的氯化鈉純度偏低
C.紅磷燃燒探究質量守恒定律的實驗中,紅磷質量的多少不影響實驗結果
D.配制10%的氯化鈉溶液時,若燒杯內有水會導致所配溶液溶質的質量分數偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.二氧化碳若利用合理,是一種與水一樣重要的原料.最近美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳和甲醇.
(1)該轉化過程屬于化學(填“物理”或“化學”)變化;其催化劑是兩種金屬(填“金屬”或“非金屬”).
(2)在能源領域中,一氧化碳是液態氫的一種重要的補充能源.液態氫是一種清潔能源(填“化石能源”或“清潔能源”).它們都能燃燒,反應的化學方程式分別為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;.
(3)為減少溫室氣體的排放,人們應盡量減少化石燃料的燃燒,使用無污染的清潔能源,如太陽能.
(4)甲醇(CH3OH)也可用作賽車燃料,其燃燒產物與酒精燃燒的產物相同.則其反應的化學方程式為:2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.鋁有很好的抗腐蝕性能是因為(  )
A.鋁在常溫下不能與氧氣反應,在高溫下才反應
B.在空氣中,鋁的表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被氧化
C.鋁不能與酸、堿發生反應
D.鋁的化學性質不活潑,在空氣中不與氧氣反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下例說法正確的是(  )
A.空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是氧氣
B.二氧化碳不屬于空氣污染物
C.臭氧(O3)屬于物質分類中的混合物
D.催化劑在化學反應后其化學性質發生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.將下列物質進行分類:
a.氮氣 b.加碘食鹽 c.氯化鋇 d.乙醇 e.干冰
①屬于混合物的是b(填寫序號,下同)
②屬于單質的是a
③屬于有機物的是d.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.小強和小峰在學習了“質量守恒定律”后,他們到實驗室想親自探究其他化學反應是否也遵守質量守恒定律.小強和小峰的實驗方法如圖所示:

他們先使天平平衡,稱出燒杯、小試管、藥品的總質量.然后將小試管里的藥品倒入燒杯中,觀察現象.待反應完全后,再次稱量其總質量.請你與他們一起探究:
(1)小強在實驗過程中可觀察到的現象①燒杯中鐵釘鐵釘表面覆蓋一層紅色物質,溶液由藍色逐漸變為淺綠色;②天平仍然平衡.小峰在實驗過程中可觀察到的現象:①燒杯中產生大量的氣泡;②天平不平衡或向右偏.
(2)小強的實驗所發生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)小強與小峰根據各自的實驗現象得出了不同的結論,他們的實驗相似,為什么結論不同?其原因小峰選擇的實驗藥品反應后生成了氣體,而裝置不是密閉的.
(4)你認為誰的結論是正確的小強,請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因:化學反應前后,原子的種類不變、原子的數目不變、原子的質量不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關物質用途的敘述,不正確的是(  )
A.用稀有氣體作焊接金屬的保護氣B.用氧氣作燃料
C.用磷可作軍事上的煙霧彈D.用氮氣作食品的保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.木已成舟B.鐵杵成針C.風吹草動D.火上澆油

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同步練習冊答案
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