【題目】A~D都是初中化學中的常見物質,且有如圖所示轉化關系(部分反應條件已略去).
(1)請寫出下列物質的化學式:A_____; D_____.
(2)請寫出上述轉化關系中涉及到的分解反應的化學方程式_____;_____.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】控制變量法是科學探究中最經常使用的方法,圖示實驗是課本探究燃燒條件的實驗,下列從控制變量法角度對該實驗的分析正確的是( 。
A. ab的不同點是可燃物種類不同,相同點是溫度都相同
B. ac的不同點是溫度不同,相同點是可燃物種類相同
C. bc的相同點是都有可燃物,但有兩個不同點
D. ab對比得出的結論是白磷燃燒更充分
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學探究金屬和鹽溶液反應時,發現將鈉放入溶液中有氣泡和白色沉淀產生。為了進一步探究,小組同學將充分反應后的混合物過濾,得固體A和濾液B。
查閱資料)鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣
(分析、思考、實驗)鈉放入溶液中產生的氣泡,應該是______;取固體A加入過量稀鹽酸,A全部溶解,且無氣泡產生,此反應的化學方程式為______;
提出問題)濾液B中的溶質成分是什么?
(提出猜想)猜想:有
和NaOH猜想
:有
和
猜想:______;
(實驗設計)
實驗操作 | 實驗現象或發生反應的方程式 | 實驗結論 |
方案一:取濾液B少許于試管中,滴入硫酸銅溶液 | 無明顯現象 | 猜想 |
方案二:取濾液B少許于試管中,滴入氫氧化鈉溶液 | 方程式為:______ | 猜想 |
方案三:取濾液B少許于試管中,滴入氫氧化鋇溶液 | 現象為:______ | @@@/ |
(討論交流)通過討論大家一致認為方案三不可取,原因是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進行探究活動,不能得到的結論是
A. 氨分子是不斷運動的B. 水分子是不斷運動的
C. 空氣不能使酚酞溶液變紅D. 濃氨水具有揮發性
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖1回答問題。
儀器a的名稱是______。
實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,采用B裝置,其反應的化學方程式為______,收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現象是濕潤的一半小花變紅,干燥部分無變化。此現象說明
具有的化學性質是______。
實驗室用B裝置來制取氧氣,其化學方程式為______,由于該反應很劇烈,不便于氧氣的收集,請你說一種辦法來減慢反應速率______
實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。現實驗室制取較純凈的甲烷應選用的裝置是______
填字母編號
。
實驗室常用亞硫酸鈉
固體與濃硫酸反應來制取
。
已知:是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應。利用圖2實驗進行收集,請你把集氣瓶內的導管補充完整
圖中“
”表示氣體流向
。
某化學小組同學利用如圖3所示裝置進行實驗。
A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
實驗記錄:
使裝置內充滿氮氣。
在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關閉
其目的是______
。
待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。
在B處點燃酒精燈,觀察到石灰水變渾濁。
此實驗說明______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回顧學生基礎實驗“配制50 g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液”。
(實驗過程)
(1)計算:需要氯化鈉的質量為3g,需要水的體積為______________mL。
(2)稱取氯化鈉:在已調節平衡的天平兩端托盤上分別放上質量相等的紙片,用鑷子移動游碼至刻度如________(選填“甲”或“乙”)圖所示。
再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉,當發現指針向左偏轉時,應該____(填字母)至天平平衡,然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。
A.增加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.增加砝碼 D.減少砝碼
(3)量取水:先向_______(選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)的量筒內傾倒水,當液面接近刻度時改用__________加水至所需刻度。
(4)溶解、轉移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解,再將其移入指定容器,貼上標簽。
(實驗反思)
(5)經檢測,某同學配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小,原因可能是________(填字母)。
A.在左盤放紙片后再調節天平平衡,整個實驗過程中右盤都未放紙片
B.將稱量完畢的氯化鈉轉移到燒杯中時,不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上
C.氯化鈉粉末不純
D.量筒量取水的體積偏大
E.用蒸餾水洗滌燒杯,未經干燥即用來配溶液
F.轉移已配好的溶液時,有少量液體濺出
(拓展計算)
(6)列式計算,將所配的50g 6%的氯化鈉溶液稀釋至0.9%,需加入水的體積_____。 (計算結果精確到0.1 mL)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,下列物質在密閉容器內反應。一段時間后,測得反應前后各物質的質量如表所示,其中A的相對分子質量是18,B的相對分子質量是2。
物質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 57 | 4 | 8 | 9 |
反應后質量/g | 21 | 待測 | 8 | 41 |
則反應后B的質量為______;該反應中B和D兩種物質變化的質量比為______;該反應中A和B兩種物質的化學計量數之比是______;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】試管在化學實驗中常與其它儀器和藥品同時使用(圖中其它儀器和藥品略去)。圖中試管的朝向與實驗項目不相對應的是
A. 加熱液體 B. 洗凈后的試管的放置方法
C. 排空氣法收集二氧化碳 D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據以下三個實驗回答問題:
實驗導致結果偏小的原因是什么?______
寫出一條即可
.
實驗說明二氧化碳具有哪些性質?______
寫出一條即可
.
為什么用C實驗無法驗證質量守恒定律______?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com