【題目】請你細心閱讀下列物質之間的相互關系，然后回答下列問題：
（1）請你根據上述關系圖寫出下列物質的化學式： A____ E____ G_____。
（2）寫出上述關系圖中②、④兩步所發生反應的化學方程式，并注明反應基本類型。②__________基本反應類型_________，④__________基本反應類型__________。
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示某些物質間的轉化關系（反應條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對分支質量最小的氧化物，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體．請回答：
（1）X是 _________ （填一種物質化學式）；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①C→D+E： ，
②A+E→B+C： _____ ____ ；
（3）曹君宇同學將一定量的G放入硫酸銅溶液中，一段時間后，發現溶液底部仍有固體存在，則溶液底部的固體組成可能是___ 或 ______。
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【題目】某化學興趣小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究，具體做法如下：
Ⅰ．取一片胃藥研碎，加水完全溶解得100g溶液；
Ⅱ．配制100g溶質質量分數0.365%的稀鹽酸模擬胃酸；
Ⅲ．取上述20g碳酸氫鈉溶液加入錐形瓶，再逐滴滴加稀鹽酸，
用數據傳感技術測得溶液pH變化如圖。
請回答下列問題：
(1)碳酸氫鈉屬于___(填“氧化物““酸”“堿”或“鹽”)；當滴入稀鹽酸質量為5g，混合溶液呈___(填“酸”“堿”或“中”)性。當滴入稀鹽酸質量為15g，混合溶液中溶質有____。
(2)用7.3%的稀鹽酸配制100g溶質質量分數0.365%的稀鹽酸，需要量取___mL蒸餾水。
(3)步驟Ⅲ中向錐形瓶中滴入10g溶質質量分數0.365%稀鹽酸時，兩種物質恰好完全反應(胃藥中其它成份不參加反應)。請依據實驗數據計算每片胃藥中碳酸氫鈉的質量是多少? ___
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【題目】向盛有HCl和CuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，下列4個圖像能正確反應燒杯內的某些物理量變化趨勢的是（ ）
A. ①③B. ①②④C. ②④D. ①②③
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【題目】下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應有單質生成
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應的兩種分子的個數比為1∶1
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【題目】請根據下列裝置回答問題。
（1）寫出A圖中標號① 的儀器名稱________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．選擇的發生裝置是______（填裝置序號）；現準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇______（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗；
（3）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把說著的火柴放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄火．則收集滿了。
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【題目】溶液在生產和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。
（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因為汽油能_____ （填“溶解”或“乳化”）油污。
（2）喝了冰鎮汽水以后，常常會打嗝。這種現象說明氣體的溶解度與_____有關。
（3）某固體物質的溶解度曲線如圖所示：
20℃時，要使接近飽和的該物質的溶液變為飽和溶液，通常可采用三種方法，它們分別是_____、_____、_____。
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【題目】為驗證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動性順序，某小組同學設計了如圖所示的4種實驗方案（不做其他實驗）．其中不能達到目的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內壁常附著一層水垢，其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實驗室現有一瓶水垢樣品，為測定其中各成份的質量分數，某化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗。
已知：
①裝置氣密性完好，A、C、D中所裝藥品均為足量；
②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；
③在加熱條件下，氫氧化鎂易分解成兩種氧化物。
主要實驗步驟如下：
I．將質量為12.0g的樣品裝入裝置B的玻璃管中，連接裝置，關閉彈簧夾，加熱；
II．待樣品完全反應，先 ____（選填“打開彈簧夾緩緩通入空氣”或“熄滅酒精噴燈”）；
III．實驗完畢，測得裝置C、D中質量分別增加了2.5g、3.3g；
IV．根據實驗所測數據計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和水的質量分數。
請回答下列問題：
（1）裝置C中所裝藥品為_____。
（2）裝置D中發生反應的化學方程式為_____。
（3）該水垢樣品中碳酸鈣的質量分數為_____。
（4）裝置E的作用為_____。
（5）實驗反思：實驗步驟不變，若沒有裝置A，會導致碳酸鈣的測定結果_____（填“偏大”、“偏小”或“無法判斷”，下同) ；若沒有裝置E，會導致氫氧化鎂的測定結果 ____。
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