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【題目】清結合下列實驗裝置,回答有關問題.

1)寫出圖中儀器ab的名稱:a_____b_____

2)實驗室制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置是_____(填字母),化學方程式為_____

3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集氧氣,應選擇的裝置是_____(填字母).

4)組裝儀器連接玻璃管和橡皮管的操作:先把玻璃管口_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

【答案】鐵架臺 集氣瓶 BD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 AC 用水潤濕

【解析】

1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;

2)根據實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;

3)根據實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不溶于水進行分析;

4)根據組裝儀器連接玻璃管和橡皮管的操作:先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管進行分析.

1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺,b是集氣瓶;

2)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應選擇的裝置是BD,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不溶于水,所以應選擇的裝置是AC

4)組裝儀器連接玻璃管和橡皮管的操作:先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

故答案為:(1)鐵架臺,集氣瓶;(2BDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;(3AC;(4)用水潤濕.

練習冊系列答案
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【題目】化學就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學.

1)周末早晨,小明給自己準備了一份營養早餐.早餐包括全麥面包、牛奶和橙子,其中富含蛋白質的食物是_____

2)小明家有一個急救小藥箱,其中一種藥品是“斯達舒”可用于緩解胃酸過多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁.氫氧化鋁與胃酸發生中和反應的化學方程式為_____

3)下午,小明家準備去野炊.爸爸準備了便攜式微型凈水器,凈水器的濾芯由多種濾材組成,包括PP棉、顆粒活性炭、壓縮火星炭棒等,其中活性炭的作用是_____,過濾水中雜質.

4)小明和爸爸談起了人們對水組成的認識過程和在學校做過的電解水的實驗,其裝置如圖所示.

①電源中A端連接的是電源的__________極(填“正”或“負”);

d管中的氣體是__________;若收集到此氣體22.4mL,則理論上c管中應收集到的氣體體積大約為__________ mL

③在通電條件下,每9份質量的水完全分解,生成__________份質量的氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產、生活密切相關.

1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入_____進行檢驗.

2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_____(填字母).

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過濾

3)如圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線.

①甲、乙兩種物質的溶解度均隨溫度的升高而_____(填增大減小).

30℃時,兩物質各取25g,分別用100g水充分溶解,再把兩溶液降溫到10℃,有晶體析出的是_____,析出的質量為_____g

③等質量的甲、乙兩種物質分別配成30℃時的飽和溶液,需要水的質量大小關系是甲_____乙(填“=”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比是科學研究中常用的方法,下圖所示的實驗均用到對比的方法。

(1)甲用于探究分子的運動,觀察到的現象是___。對比AB燒杯的現象,你得出的結論是___

(2)乙實驗中應用對比得出的結論是______

(3)丙實驗用于探究物質的溶解,實驗目的是______

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【題目】下列實驗操作不正確的是

A.加熱液體B.稀釋濃硫酸

C.監控流速D.測溶液pH

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【題目】金屬在生產和生活中有廣泛的應用。

1)下列金屬制品中,利用金屬導電性的是_________(填字母序號)。

A、黃金首飾B、鋁蒸鍋C、銅導線

2)鐵制品在沙漠地區不易銹蝕的原因是___________

3)工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為____________

4)某廠排放的廢水中含有硫酸銅,將廢水處理可得到銅和鐵紅(氧化鐵)兩種產品。過程如下圖所示(廢水中的其他物質不參與反應);

過程中發生反應的化學方程式為_________

A-G七種物質中含鐵元素的有___________(填字母代號)。

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【題目】(7分)某同學在實驗室發現了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認其中的溶質,他設計并進行了如下探究活動,請回答下列問題。

【猜想與假設】其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3中的一種。

【資料查閱】上述四種物質的相關信息如下:

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】

如圖乙所示,在操作①后可確定溶質不是NaCl,則其實驗現象應是

在進行操作②時有無色無味得到氣體產生,由此又可排除假設物質中的

【探究結論】

你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的 ,你的判斷依據是

【探究反思】

1)若上述探究結論是正確的,操作②產生的氣體應是 寫化學式),實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現象是

2)另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請你根據以上實驗操作的相關現象,判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4,并敘述理由:

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【題目】實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其操作示意圖如下圖所示。

1)①中玻璃棒的作用是_______

2)把操作順序補全:③________①(填數字序號)。

3)若在步驟⑤時,量筒中有部分液體灑出,則所配溶液的溶質質量分數將______不變偏低偏高)。

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【題目】如圖是利用海水提取粗鹽的過程。

1)圖中_____池(填“蒸發”或“冷卻”)。

2)在中,海水中氯化鈉的質量分數逐漸_____(填“增大”或“減小”)。

3)母液為氯化鈉的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

4)實驗室要配制100g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液。具體步驟:計算:需要氯化鈉的質量_____g②稱量固體氯化鈉量取一定體積的水_____

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