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20．下列實驗操作正確的是（　　）

	A．	用嘴吹滅酒精燈
	B．	將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶
	C．	用藥匙取用粉末狀藥品
	D．	制氧氣時先放入藥品再檢查裝置的氣密性

分析 A、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷；
B、根據實驗剩余的藥品的處理原則進行分析判斷；
C、根據粉末狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；
D、根據實驗制取氧氣的操作步驟和各步驟注意事項進行分析判斷．

解答解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故操作錯誤；
B、實驗剩余的藥品要放在指定的容器內，不能放回原試劑瓶，以防污染試劑，故操作錯誤；
C、取用粉末狀固體藥品要用藥匙或紙槽，故操作正確；
D、制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性后裝藥品，故操作錯誤．
故選：C．

點評本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用恰當的化學用語填空：
（1）海水中的含量最多的元素O；
（2）2個銅原子2Cu；
（3）3個氫氧根離子3OH^-；
（4）二氧化碳中碳元素的化合價顯+4價$\stackrel{+4}{C}$O₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．根據如圖裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是A（填字母）．
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，不與水反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據要求，寫出有關的化學方程式：
（1）有氫氣參加的化合反應：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）有黑色固體生成的化合反應：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列符號中，能表示一個原子、一種元素、一種物質的是（　　）

A．

B．

C．

D．

N₂

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）寫出高錳酸鉀制氧氣的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．　裝入藥品前應先檢驗裝置氣密性．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發生裝置選用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優點是可以控制反應的發生和停止；反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑，若用此法來制取CO₂，應選用的發生裝置是A．
（3）F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO₂溶于水、與水反應，植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（4）如用E裝置收集CO₂，氣體從c（填“c”或“d”）端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素，其有關信息如圖所示，下列說法正確的是（　　）

	A．	硅元素位于元素周期表中第三周期		B．	氧原子核內質子數為6
	C．	鋁離子（Al³⁺）核外有三個電子層		D．	鐵原子的質量為55.85g

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．（1）如圖甲是氧和鈉兩種元素在元素周期表中的信息圖，圖乙是氧原子和鈉原子的原子結構示意圖．

圖甲的橫線上填的是Na；圖乙的橫線上的數字是6；
（2）某原子的結構示意圖如圖2所示．回答下列問題：
該原子核電荷數是17，核外電子層數有3層，電子總數為17個，最外層有電子數為7個，在化學反應中易得（填“失”或“得”）電子，成為陰（填“陽”或“陰”）離子．
用化學符號和數字表示：3個氟原子3F；鈉離子Na⁺．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

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