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將少量下列物質(zhì)分別加入足量水中,充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖牵ā 。?/div>
A、泥沙B、純凈的冰塊
C、硝酸鉀D、植物油
考點(diǎn):溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物.
解答:解:A、泥沙不能溶于水,與水混合形成的是懸濁液,不均一、不穩(wěn)定,故A錯(cuò)誤;
B、冰塊和水是同一種物質(zhì),溶化后不屬于溶液,故B錯(cuò)誤;
C、硝酸鉀易溶于水,能形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故C正確;
D、植物油不溶于水,不能形成均一、穩(wěn)定的混合物,不屬于溶液,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時(shí),溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

沒(méi)有水就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球,因此,我們必須從我做起,保護(hù)好水資源的同時(shí),還要做到節(jié)約用水.請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,回答兩種節(jié)水的好辦法:
(1)
 
  (2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)20℃時(shí),50g的水中放入30gB物質(zhì)充分?jǐn)嚢瑁藭r(shí)該溶液為
 
.(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)
(2)B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液的方法是
 
(寫一種方法),從B物質(zhì)的不飽和溶液中得到B物質(zhì)的方法是
 
(寫一種方法).
(3)將20℃時(shí),A、B的飽和溶液分別升溫到30℃,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)升溫過(guò)程中水的質(zhì)量沒(méi)有變化).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

盛放澄清石灰水的試劑瓶口時(shí)間久了會(huì)出現(xiàn)一層白色固體是
 
(填化學(xué)式),原因是
 
寫出(化學(xué)方程式),它不溶于水,應(yīng)用
 
除去.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組測(cè)定Cu-Fe合金和Fe-Al合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).向5.6g其中一種合金粉末中加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),并產(chǎn)生Xg氫氣,則下列說(shuō)法不正確的(  )
A、當(dāng)粉末為Fe-Al合金時(shí),X一定不等于0.2g
B、當(dāng)粉末為Cu一Fe合金時(shí),若X為0.1g,則該種合金中含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C、當(dāng)粉末為Fe-Al合金時(shí),所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能等于9.8%
D、當(dāng)粉末為Cu一Fe合金時(shí),反應(yīng)完全后溶液里的溶質(zhì)只有一種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丁酸乙酯(化學(xué)式為C6H12O2)是無(wú)色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列敘述中正確的是(  )
A、丁酸乙酯中含有1個(gè)氧分子
B、丁酸乙酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3:6:1
C、丁酸乙酯是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的
D、丁酸乙酯是由C、H、O三種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無(wú)關(guān)的是(  )
A、鋼鐵在空氣中生銹
B、汗水浸濕的衣服在晾干后表面出現(xiàn)食鹽晶體
C、熟石灰在空氣中變質(zhì)
D、濃硫酸敞口放置在空氣中質(zhì)量增重

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

(說(shuō)明:一種小球代表一種原子)則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、圖示中的物質(zhì)有三種是氧化物
B、該反應(yīng)可能是甲烷燃燒的反應(yīng)
C、該反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)
D、圖示中共有四種分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將零散的化學(xué)知識(shí)梳理歸納,得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一.以下歸納中全部正確的是(  )
A、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系歸納:
①核外電子數(shù)決定了元素的種類
②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切
③原子是化學(xué)變化中的最小粒子,因此在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分
④物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的
B、物質(zhì)的屬類歸納:
①由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物
②由兩種或兩種以上元素組成的純凈物屬于化合物
③由同種元素組成的物質(zhì)稱為單質(zhì)④含氧元素的化合物稱為氧化物
C、實(shí)驗(yàn)方法歸納:
①玻璃容器都可用作反應(yīng)容器
②制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性
③加熱試管里的固體或液體,先要預(yù)熱
④點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體純度
D、常見(jiàn)儀器用途的分類歸納
①反應(yīng)儀器②存放儀器
③加熱儀器④計(jì)量?jī)x器
⑤分離儀器⑥取用儀器
⑦夾持儀器⑧其他儀器

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