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4．
物質名稱氧化銅氮氣氧化鎂
化學式ZnCl2P2O5

分析 根據單質與化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）化學式的書寫方法進行分析解答即可．

解答 解：氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為CuO．
ZnCl2從右向左讀，讀作氯化鋅．
一個氮氣分子是由兩個氮原子構成的，其化學式是N2；
P2O5從右向左讀，讀作五氧化二磷．
氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為MgO．
故答案為：

物質名稱氯化鋅五氧化二磷
化學式CuON2MgO
．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）與讀法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關于物質的變化或物質的性質判斷正確的是（　　）
A．生石灰變成熟石灰是物理變化B．干冰升華是化學變化
C．蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性質D．銅能導電是銅的化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．從微觀粒子的角度，回答下列物質性質差異的原因．
（1）H2O2能與MnO2混合生成O2而H2O不能，原因是分子構成不同；
（2）金剛石的硬度較大而石墨的硬度較小，原因是碳原子排列方式不同；
（3）稀硫酸能和BaCl2溶液反應而稀鹽酸不能，原因是酸根離子不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．盛放在油罐車內的石油產品振蕩時可產生靜電，容易引起火災或爆炸，所以，油罐車尾部有一條拖地的鐵鏈，這利用了鐵具有的性質是（　　）
A．導熱性B．延展性C．導電性D．可鍛性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．【學法指導】：表格分析要關注開始和結束，特別注意關鍵性的過程和步驟．對特殊數據，如最多、最少、平均、總和、變化、不變、或出現“0”的地方要特別小心，并分析原因．
【實戰演練】：某科學興趣小組在綜合實踐活動中，從野外帶來一塊石灰石樣品（主要成分是碳酸鈣），咨詢專業人員得知該樣品中含有的雜質是二氧化硅．二氧化硅難溶于水，不能與鹽酸反應．為了測定該石灰石的純度，興趣小組同學取用5克這種石灰石樣品，用實驗室現有的未知溶質質量分數的稀鹽酸40克分4次加入，充分反應后，經過濾、干燥等操作后稱量，得到如下數據：
實驗次數1234
加入的稀鹽酸的質量/g10101010
剩余固體的質量/g4   m21.5
求（1）表中m的值為3克．
（2）該石灰石樣品的純度．
（3）所用的稀鹽酸中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．化學用語是學習化學的重要工具，下列化學用語書寫正確的是（　　）
A．鈣離子：Ca+2
B．高錳酸鉀中錳元素顯+6價
C．五氧化二磷：05P2
D．CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．學習了CO2的有關知識后，同學們查閱資料發現Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，所以鎂著火不能用CO2來滅火，但沒有找到有關Na能否與CO2反應的介紹．于是同學們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究．
【提出猜想】鈉能發生類似于CO2與鎂的反應，可能的化學方程式為4Na+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2O+C．
【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續燃燒．進一步【查閱資料】得知：
①Na2O是白色固體，能與CO2反應生成Na2CO3，Na2O+CO2═Na2CO3↑；
②Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測．
基于以上資料，同學們認為鈉在CO2中燃燒的產物情況有所不同，并對產物提出了以下幾種猜想：
①Na2O、C；②Na2CO3；、C；③NaOH、C；④Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析，猜想③（填序號）肯定錯誤的，理由是NaOH中有氫元素而反應物中沒有氫元素，根據質量守恒定律可知③錯誤．
【驗證猜想】
步驟實驗操作主要實驗現象結論（燃燒產物判斷）
（1）將產物溶于適量水中部分溶解，試管底部有黑色固體燃燒產物中肯定有C
（2）取少量（1）所得上層溶液，加入過量的CaCl2溶液有白色沉淀生成燃燒產物中肯定有Na2CO3
（3）取少量（2）所得上層清液，加入CuSO4（或CuCl2）溶液變紅燃燒產物中肯定有Na2O
【交流討論】在步驟（2）中CaCl2溶液為什么要加入至過量？其原因是：完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干擾NaOH的檢驗．
【結論】猜想④（填序號）是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某科學興趣小組設計相關實驗來測定糕點疏松劑中碳酸氫鈉的含量．碳酸氫鈉的熱穩定性較弱，在受熱時易分解，反應如下：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．已知氣體的體積容易受溫度和壓強的影響，為了測量常溫常壓CO2氣體的體積，在老師的指導下，小明進行了如下實驗：（不考慮植物油中溶解CO2產生的影響）
①連接裝置并檢查裝置的氣密性；
②準確稱量樣品的質量；
③裝藥品，調節量氣裝置使兩邊液面相平時，讀數
④加熱至樣品質量不再減少；
⑤冷卻到室溫；
⑥調節量氣裝置使兩邊液面相平，讀數、列式計算
根據以上信息，請回答下列問題．
（1）B裝置中濃硫酸的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣．
（2）步驟6中，在讀數前一定要調節量氣管和水準管中兩邊液面相平，這樣做的目的是內外壓強相等，減少誤差．
（3）若未冷卻到室溫就根據裝置讀出氣體體積，列式計算，則所測得的碳酸氫鈉含量與真實值相比偏大（填“偏大、不變、變小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據要求完成下列填空．
（1）用排水法收集完氧氣后氧氣不純的原因集氣瓶內沒有裝滿水或沒等到氣泡連續均勻冒出時收集；
（2）用向上排空氣法收集完氧氣后驗滿的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶口，如果復燃，則已滿．

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