【題目】下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.衣服晾干B.雪糕融化C.輪胎爆裂D.牛奶變酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】溶液在稀釋前后保持不變的是( )
A. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B. 溶質(zhì)的質(zhì)量C. 溶液的質(zhì)量D. 溶劑的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將 66克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 88%的 KNO3溶液加水稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的稀溶液，稀釋后所得溶液的質(zhì)量為_______．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答有關(guān)問題：
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________________；②________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(3)注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加水至__________為止。再將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，向前推進(jìn)注射器活塞，若觀察到_____________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，則說明B裝置氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體，你認(rèn)為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為_______________，乙炔是一種可燃性氣體，點(diǎn)燃前要______________________________。
(5)圖F是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個優(yōu)點(diǎn)：___________________。下列①②③④裝置中可以起到與該優(yōu)點(diǎn)相同效果的有____________________。
(6)在實(shí)驗(yàn)室中，G裝置被稱為“萬能瓶”，具有多種用途，請回答下列問題：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣若用G裝置替代D裝置，則氣體應(yīng)從______(填a或b)口進(jìn)入。
Ⅱ．H裝置可用來測得產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體積，瓶內(nèi)覆蓋一層植物油的目的是________。
(7)某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①上表中m的數(shù)值是____________；②這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。
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【題目】鑒別三瓶無標(biāo)簽的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用 （ ）
A. 燃著的木條B. 觀察顏色C. 澄清石灰水D. 聞氣味
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【題目】對于下列事實(shí)的微觀解釋錯誤的是
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來—分 子的種類變多
B.一滴水中約有1.67x1021個水分子—分 子的質(zhì)量和體積都很小
C.八月能聞到桂花香—分 子不斷運(yùn)動
D.6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶—分 子間的間隔變小
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【題目】下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是（ ）
A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差較大
B.石墨和C6o都是由碳原子直接構(gòu)成
C.金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似
D.活性炭包可放在冰箱中除異味
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【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)
（1）生活中常用洗潔精或汽油去油污，汽油去油污的原理是________。
（2）蔬菜和水果中都含有的有機(jī)營養(yǎng)素是________。
（3）為保護(hù)空氣，減少污染，部分城市實(shí)行機(jī)動車限行規(guī)定，寫出下列污染物（pM2.5、NO2、O3、SO2、CO ）中能形成酸雨的一種是________。
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