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根據如圖所示的實驗現象，下列判斷不正確的是（　　）

A．現象①②說明物質燃燒需要氧氣

B．現象①說明白磷的著火點低于80℃

C．現象②③說明兩種可燃物的著火點均高于80℃

D．現象①③說明兩種可燃物的著火點不同

A、銅片上的白磷和水中白磷溫度都達到了可燃物的著火點，但銅片上的白磷能燃燒，而水中的白磷不燃燒，說明沒有氧氣可燃物不能燃燒．
B、現象①白磷在80℃時燃燒，說明白磷的燃點應比80℃低．
D、現象①③同樣的溫度，都與氧氣接觸，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明兩者的著火點不同．
C、水中的白磷不燃燒是因為水中的白磷不能與氧氣接觸．
故選C．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某校初三化學課外活動小組要做制取氧氣并驗證氧氣化學性質的實驗．根據如圖所示的實驗裝置回答問題．

（1）圖中制取氧氣的裝置是：

（填“甲”或“乙”），收集氧氣的方法可用

法．反應的化學方程式為

（2）木炭在圖丁中燃燒的現象是

．
（3）圖戊中的實驗現象是

，化學方程式為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據，試回答下列問題：

（1）在第②步實驗操作中，觀察到的一項實驗現象是：

碳酸鈣固體物質不斷溶解，有氣體產生

．
（2）第①步實驗操作后，燒杯中溶液里含有的溶質是（寫化學式）

CaCl₂

．
（3）計算原混合物樣品中CaCl₂的質量（寫出計算過程，結果精確至0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?延慶縣二模）根據如圖所示的實驗回答問題．
（1）打開膠塞向小試管內加入一定量的干冰后將膠塞塞緊．觀察到①中的現象是：

有氣泡產生，澄清石灰水變渾濁

，發生反應的化學方程式為

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（2）若液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液，液體Y為鹽酸，液體X中可能出現的現象有

液體Y倒流到液體X中，液體X由紅色變為無色或仍為紅色

．待實驗結束后，試管③溶液中溶質的可能組成為

NaCl；或NaCl和NaOH；或NaCl和HCl

．
【提出問題】如何證明試管③溶液中溶質的組成？（注：不包括指示劑）
【實驗方案設計】請完成下列實驗報告．
供選用的藥品：碳酸鈉溶液、鹽酸、無色酚酞溶液

實驗操作	實驗現象	實驗結論
a．觀察試管③溶液顏色觀察試管③溶液顏色． b．若試管③溶液為無色，取無色溶液少量于一支試管中，向其中加入碳酸鈉溶液碳酸鈉溶液．	若試管③溶液為紅色若無氣泡產生若無氣泡產生．若有氣泡產生若有氣泡產生．	試管③溶液中的溶質是： NaCl、NaOH NaCl、NaOH ．試管③溶液中的溶質是：NaCl．試管③溶液中的溶質是： NaCl、HCl NaCl、HCl ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?昭通）根據如圖所示的實驗A、B、C，回答問題（1）～（3）．

（1）實驗A中，銅片上的紅磷沒有燃燒，說明燃燒需要

達到著火點

．
（2）實驗B中，能充分證明質量守恒定律的現象是

天平仍保持平衡

，從微觀角度分析質量守恒的原因是

反應前后的原子個數，質量分數，種類不變

．
（3）實驗C中的一處明顯錯誤是

氫氧化鈉放在紙片上稱量

，如果量取水時，仰視讀數，配得的氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數將

偏小

（填“偏大”、“偏小”或“不變”），配置好的氫氧化鈉溶液必須密封保存，原因是

氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳而變質

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示的實驗示意圖回答問題：
（1）由實驗B得出水是由氫元素和

氧

元素組成的．
（2）實驗A中的實驗現象是

底下的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅

；寫出反應C的化學方程式

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

．
（3）實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實驗中紅磷要過量，其原因是

使瓶中的氧氣能完全反應

．

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