化學用語是學習和交流化學知識的通用語言。有下列物質：一氧化碳、氧氣 、熟石灰、
鹽酸、食鹽、氯化鉀，請選擇合適物質用化學式填空：
①可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的是 ；② 用于中和酸性土壤的是 ；
③灼燒時火焰呈黃色的物質是 ； ④ 煤氣的有毒成分是 。
科目：初中化學 來源： 題型：
現有一包含有氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物，為測定其成分，取34.9g該樣品于燒杯中，加入169.5g稀鹽酸恰好完全反應，生成的氣體全部逸出，得到4.4g氣體．請回答:
（1）反應生成二氧化碳的質量為__________g.
（2）該樣品中NaCl的質量為__________g.
（3）計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物質是
①鐵粉 ②氧化鐵�、垩趸�
亞鐵�、軞溲趸F ⑤氫氧化亞鐵
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ �。茫佗邰荨 。模冖邰�
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對物質分類不正確的是（ ）
A．二氧化碳（CO2）屬于氧化物 B．臭氧（O3）屬于單質
C．甲烷（CH4）屬于有機物 D．純堿（Na2CO3）屬于堿
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是 （ ）
| 選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
| A | CO2 | CO | 點燃 |
| B | CaO | CaCO3 | 高溫 |
| C | 氧氣 | 水蒸氣 | 通過足量生石灰的干燥管 |
| D | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加入足量的CaCO3 ，過 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
三位同學在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，實驗完畢后，發現試管內仍有黑色固體物質存在。該試管中的黑色固體物質是什么？
【提出猜想】甲同學：木炭。 乙同學：氧化銅。 丙同學：木炭和氧化銅。
【查閱資料】木炭不與稀硫酸反應
；
【實驗設計】
方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現象。
方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現象。
①他們對“方案一”進行了分析討論，達成了共識：若試管內溶液無色、還有黑色固體存在，證明 同學的猜想正確。若出現的現象是 ，證明丙同學的猜想是正確的，發生反應的化學方程式為 。②他們按照“方案二”進行了實驗操作，記錄如下：
| 實驗現象 | 實驗結論 |
| 黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失 | 該黑色固體是 反應的化學方程式是 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列推論正確的是（
| A． | 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽 |
| B． | 酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應 |
| C． | 燃燒都伴隨著發光、放熱，所以有發光、放熱現象的就是燃燒 |
| D． | 堿性溶液能使石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
草莓、香蕉等水果都具有芳香的氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物質。關于乙酸乙酯的說法錯誤的是
A.它是有機物 B.它的一個分子中含有14個原子
C.其中C、H、O元素質量比為2∶4∶1 D.它的相對分子質量為88
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下列
裝置圖回答問題．
（1）圖中標示①儀器的名稱是 _________ ．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，發生裝置可選擇圖中的 _________ （填裝置編號），反應的化學方程式為 _________ ．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→（ _________ ）→（ _________ ）→（ _________ ）→（ _________ ）→D．
（4）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是 _________ ．證明氧氣已收集滿的方法是 _________ ．
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