精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

為了減少“溫室效應”帶來的負面影響，世界各國都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量．科學家經過研究，發現二氧化碳在一定條件下可轉化為有機物乙烯（C₂H₄是生產聚乙烯塑料的原料），其化學方程式為：2CO₂+6H₂ $數學公式$ C₂H₄+4H₂O，若用22克二氧化碳作為原料，則理論上能轉化得到乙烯多少克？

解：設理論得到乙烯的質量為x．
2CO₂+6H₂ $\text{[math]}$ C₂H₄+4H₂O
88 28
22g x
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ x=7g
答：用22克二氧化碳作為原料能轉化得到乙烯7g．
分析：根據二氧化碳與氫氣反應生成乙烯和水的化學方程式，可判斷反應中二氧化碳與乙烯間的質量比，利用參加反應二氧化碳的質量可計算生成乙烯的質量．
點評：根據反應的化學方程式能表示反應中物質間的質量比，利用反應中任一物質的質量都可計算出反應中其它物質的質量．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了減少“溫室效應”帶來的負面影響，世界各國都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量．有科學家經過研究，發現二氧化碳在一定條件下可轉化為有機物乙烯（C₂H₄，是生產聚乙烯塑料的原料），其化學方程式為：2CO₂+6H₂=C₂H₄+4H₂O．試回答下列問題：
（1）乙烯中碳元素的質量分數是

（精確到0.1%）．
（2）若用44g二氧化碳作為原料，則理論上能轉化得到的乙烯質量是多少？
（3）任何物質都具有兩面性，對物質的認識越深入，就越能充分、合理地利用物質為人類服務，如對二氧化碳的認識與應用．請從物質兩面性的角度，說說你對氧氣的認識（各舉一例）．

應用氧氣	隔絕氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

18、科學家指出，氣候變暖主要是二氧化碳等溫室氣體的增溫效應造成的．為了減少溫室效應的影響，下列措施不合理的是（　　）

A、植樹造林，增加綠化面積

B、開發氫氣等新能源，減少二氧化碳的排放

C、大量使用煤作燃料

D、將二氧化碳氣體轉變為其他有用物質

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為了減少“溫室效應”帶來的負面影響，有科學家經過研究發現，二氧化碳在一定的條件下可發轉化為有機物乙烯（C₂H₄），其化學方程式為：2CO₂+6H₂═C₂H₄+4H₂O若用72g氫氣（H₂）轉化二氧化碳，則理論上能生成乙烯多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?沐川縣一模）為了減少“溫室效應”帶來的負面影響，世界各國都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量．有科學家經過研究發現，二氧化碳在一定條件下可轉化為乙烯（C₂H₄），其反應的化學方程式為：2CO₂+6H₂

一定條件

C₂H₄+4H₂O．試計算：
（1）乙烯中碳元素的質量分數．（精確到0.1%）
（2）若用11g二氧化碳作為原料，則理論上能轉化得到的乙烯質量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

造成溫室效應的主要因素是什么？為了減少溫室效應，我們每人應從自己身邊做起，例如將紙張雙面使用．將紙張雙面使用與減少溫室效應之間的關系是什么？你還有哪些有利于減少溫室效應的措施？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學