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“缺水”制約了我省社會和經濟的發展，利用有限的水資源再造秀美山川是我省人民的愿望．下列利用水資源的措施中錯誤的是（　　）

A．用洗過菜的水沖洗便池

B．灌溉用水由大水漫灌改為噴灌、滴灌

C．工業廢水直接排放，不做循環利用

D．干旱地區進行雨水集流，解決人畜用水

A、用洗過菜的水沖洗便池，可以直接節約用水，做法正確，故不可選；
B、農業、林業全面推廣噴灌或滴灌，可以直接節約用水，做法合理，故不可選；
C、工業廢水直接排放不作循環利用，屬于浪費水資源，是不合理用水，故可選；
D、干旱地區進行雨水集流解決人畜用水，可以節約水資源，合理用水，故不可選；
故選：C．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下列行為不會造成水污染的是（　�。�

A．用含磷洗衣粉洗衣服

B．往河流里拋垃圾

C．工業廢水不經處理就排放

D．農業上提倡使用農家肥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用______來區分硬水和軟水．
（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節約用水的是______（填序號）
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫D．用洗衣水沖廁所
（3）下列物質分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是______（填序號）．
A．粉筆灰B．硫酸銅C．蔗糖D．食用油
（4）如圖是一種家用環保型消毒液發生器，其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應的化學方程式為______；從能量變化角度看，該反應中將______能轉化為化學能．
（5）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH₃OH）的工業廢水，有關反應的化學方程式為5CH₃OH+12O₂+6NH₃

細菌

3X+5CO₂+19H₂O，則X的化學式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

河水與井水相比，硬度較大的是______，在洗滌衣服時，最好選用______；區別澄清的井水和蒸餾水時，通�？捎胈_____，在制取蒸餾水的過程中，加入碎瓷片的目的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

從去年入秋以來，以去南為主的西南五省出現了歷史罕見的旱情；土地干涸；水塘龜裂，土地板結，該上學的孩子卻為找水喝而長途跋涉到處奔走，如果我們到現在還不知珍惜，最后一滴水，將是我們的眼淚．

（1）看到下列圖片，你最強烈的感受是什么？______．
（2）請從開發水資源，節約用水，防止水污染的角度各談一點建議．______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．
（1）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于浪費水的是______（填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（2）下列物質分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是______（填字母編號）；
A．高錳酸鉀B．蔗糖C．食用油．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水在通電的作用下生成氫氣和氧氣，說明水是由（　�。�

A．氫氣和氧氣組成	B．氫分子和氧分子構成
C．氫元素和氧元素組成	D．氫分子和氧原子構成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區分開的是

	待鑒別的物質	鑒別方法
A	硬水和軟水	加肥皂水
B	硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液	加氯化鋇溶液
C	羊毛面料和腈綸面料	抽絲點燃聞氣味
D	氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液	加無色酚酞試液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）鎮江屬于城市山林，有著悠久的文化和歷史。
（1）茅山新四軍紀念館是鎮江市的名片之一。館內有許多抗戰時的槍炮，但有些表面出現銹跡，其主要原因是：鐵與       等物質共同作用的結果。所以，平時生活中我們為了防止金屬生銹可采取的措施是     （寫出一種）。
（2）“衛崗溫泉”是人們休閑的好去處。
①溫泉水的pH在7.5～8.9之間，該溫泉水顯   （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
②檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的簡單方法是        。

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