科目：初中化學 來源： 題型：
測定白磷燃燒前后質量的變化情況，用來驗證質量守恒定律的實驗，試回答：
(1)白磷燃燒時觀察到的現象________________________________________________
(2)左盤錐形瓶口在微熱前后均要用瓶塞塞緊，為什么?
①____________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________；
(3)微熱時，若不蓋上瓶塞，待燃燒完畢再蓋上瓶塞，對測定結果的影響是________________(偏高、偏低或不變)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2012年9月7日，云南昭通彝良縣發生較大地震．
（1）發生地震“時拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，救援隊調用了許多搜救犬．搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發現幸存者的原因是 ．
A．分子的質量很小 B．分子在不斷運動 C．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．
①凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過 （填操作名稱）而實現．
②要殺滅細菌可以通過 操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）日常生活中如何區分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現象： ．
（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節約用水的做法： （合理答案均可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作中，正確的是（ ）
A為了節約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶中
B取用固體藥品，若沒說明用量，一般取1-2g
C給液體加熱時試管口不能對著自己或他人
D讀取量筒中液體體積時要仰視讀數
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科目：初中化學 來源： 題型：
1772年，英國科學家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與 空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體--二氧化氮．一氧化氮微溶于 水，且其密度略小于空氣，二氧化氮溶于水后，與水反應生成硝酸和一氧化氮．
（1） 一氧化氮的物理性質為___________________________________________________________；（2） 寫出表示二氧化氮化學性質的文字表達式__________________________________；
（3） 每一種純凈物都有一個對應的化學符號，如：用“SO 2”表示“二氧化硫”。這種用元素符號和數字的組合來表示物質組成的式子叫做化學式。請你試著寫出一氧化二
氮的化學式為__________________。
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